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玉川大学教育学部 | 論文
- アメリカの算数・数学教科書
- 移動型情報携帯端末を活用した教育支援方法の研究(その2)
- 8J7-11 諸外国の算数・数学教育に関する研究の概要(諸外国の算数・数学教育)
- 企業から見た算数・数学の必要度や期待(WG1【カリキュラム(目標,評価)】,今後の我が国の数学教育研究,「課題別分科会」発表集録)
- 水泳指導法の研究--玉川学園の水泳能力に関する調査(2)
- アメリカの算数・数学教科書(算数・数学教科書に関する国際比較)
- 多文化社会における道徳性心理学研究のあり方(第46回 日本教育心理学会(シンポジウム),学会発表抄録 2004年度)
- 発達文脈主義からみた青年期 : コールマンの焦点理論
- オランダにおける文科系高校生のための「数学A-lympiad」の背景と実際
- オランダの数学教育における創造性の育成 : フロイデンタール研究所の「数学A-lympiad」(算数・数学教育における創造性の育成)
- 算数・数学教育における創造性の育成に関する国際比較(新世紀型理数科系教育の展望研究)
- 7G5-14 数学教育における創造性の育成 : ハンガリーの伝統と今日的課題(新世紀型理数科系教育の展開をめざして : 教育内容と学習の適時性及び論理的思考力・創造力育成に関する研究)
- 弾性表面波メタルストリップアレイの反射特性の等価回路解析による検討
- 1-23 弾性表面波共振器用開放形メタルストリップアレイの反射特性(一般講演)
- 日本の中学校における数学コミュニケーションについて : コミュニケーション能力の発達についての調査から(第1回東アジア数学教育国際会議研究発表者報告)
- 道徳性心理学とNeuroscience(自主シンポジウムE6)
- 学校図書館専門職の養成に関する調査研究 : 情報専門職の養成に向けた図書館情報学教育体制の再構築に関する総合的研究LIPER(Library and Information Professions and Education Renewal)
- PC1-48 自尊感情と仮想的有能感 : 家族内での役割行動の観点から(人格)
- 4 多文化社会における道徳性心理学研究のあり方(自主シンポジウムA)
- J047 多文化社会と教育支援III : 国際社会のアイデンティティーと心理アプローチ(自主シンポジウム)