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池田町立池田中学校 | 論文
- 9I5 e-地域みまもり隊システムの開発(情報数育と情報モラル,21世紀の教育改革の行方を探る)
- 5I4 電子黒板等ICT機器を効果的に活用する指導計画の作成 : 中学校理科および数学の目標の達成に向けて((一般研究5)新しいICT技術の活用,教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 4K4 小中学校教育における著作権の現状と課題 : 著作権法第35条ガイドライン等の認知度から((課題研究4)教育と著作権,教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 教育情報システムSCHOOL-EDINを用いた数学教育 : 個別プリントの作成
- E143 中学校理科「電流回路」のICAIの開発
- C116 中学校理科「電流回路」のICAIの開発
- D211 プロダクションルールを用いた回路計算誤答シミュレーション
- 3D4 保護者を巻き込んで体系的に進める情報モラル教育(ICT利用支援と情報モラル,新しい教育の波)
- 小中学校教育における著作権の現状と課題--各校における研修の効果と問題点から (日本教育情報学会 第27回年会 教育情報のイノベーション--デジタル世代をどう導くか) -- (教育資料・教材と図書館の役割(含む著作権))
- 生徒主体の授業をめざす教育活動の改善
- A226 夏休みの理科自由研究の現状に関する研究(1) : 児童・生徒, 小・中学校教師, 父母に対する調査を通して
- 3B6 電子黒板等ICT機器を効果的に活用する指導計画の作成2 : 中学校理科および数学の目標の達成に向けて(一般研究 初中等教育の情報教育1,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 1E4 小中学校教育における著作権の現状と課題 : 各校における研修の効果と問題点から(課題研究 教育資料・教材と図書館の役割(含む著作権),教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 20F4 中学校理科授業におけるタブレットPC活用場面の効果分析(一般研究 教材情報のディジタル化)
- 20F5 タブレットPCを活用した中学校理科授業における評価手法の検討(一般研究 教材情報のディジタル化)
- 中学校数学・理科におけるタブレットPCと電子黒板を活用した協働学習