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横浜国立大学教育学部 | 論文
- 438 現代青少年の人間関係と適応感(4) : 学校生活と適応感(人格6,人格)
- 437 現代青少年の人間関係と適応感(3) : 友人関係と適応感(人格6,人格)
- 436 現代青少年の人間関係と適応感(2) : 親子関係と適応感(人格6,人格)
- 435 現代青少年の人間関係と適応感(1) : 研究の目的・方法(人格6,人格)
- 教員養成における科学教材研究は如何にあるべきか : まとめの立場から (日本科学教育学会第7回年会シンポジウム)
- 算数・数学科と理科との関連について : II 大学教官の意見 (義務教育における理科教育の諸問題)
- ○ と ×
- Steiner, Hans-Georg(ed.); Co-operation between Science Teachers and Mathematics Teachers. Materialien und Studin Band 16. Institut fur Didaktik der Mathematik der Universitat Bielefeld, Bielefeld, BRD, 1979.
- Martin Goldstein and Inge F. Goldstein: How We Know, An Exploration of the Scientific Process. Plenum Press, New York, 1978, ISBN 0-306-31069-4 $ 14.95 in USA
- John Ziman: The Force of Knowledge, The Scientific Dimension of Society. Cambridge University Press, 1976, ISBN 0-521-20649-9 $ 15.95 in USA
- 現実の世界から数学へ : その2
- 現実の世界から数学へ : その1
- スチームコンベクションオーブンの加熱特性
- 日本家庭科教育学会43回大会シンポジウム家庭科教育50年 : -新たな軌跡に向けて-
- 日中青年の友人関係に関する比較研究 : その発達,および自己意識との関連
- 日中青年の自己意識の発達に関する比較研究
- 大学生の宗教態度と宗教観に関する日中比較研究
- 204 母子家庭の母親および子どもの心理学的研究III : (1)人物画検査による発達水準の検討(発達1,発達)
- 佐浜ナウマンゾウ発掘調査で産出した脊椎動物化石について
- 中学生における骨量と生活習慣および体力との関連
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