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東北大学教育学部 | 論文
- 問題解決におけるオルグと学習者の交互作用について
- 近年における階層移動の構造と変動(社会階層・社会移動研究の新展開,日本行動計量学会 第38大会 抄録集)
- 知能障害学童及び成人のバランス運動と行動調整能力
- 教授・学習10(665〜671)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概念)
- Stevensのベキ関数におけるベキ数の個人間変動と個人内変動の関係 : 握力にかんする心理量と筋力のベキ関数についての検討
- 2. 東北農村における「部落」構造の変動と社会教育の課題(第3部会 地域社会)
- 知的障害者の衝動性眼球運動の反応潜時に対する知的機能及び行動調整機能の影響
- 身体に障害をもつ学生の教員就職をめぐる諸問題--ある教師の誕生
- 学校体験と定年後の生きがい(その2)(I-4部会 学歴と社会)
- 学校体験と定年後の生きがい(その1) : 大企業ホワイトカラーの場合(一般研究 I・6部会 生涯教育)
- 知覚活動の制御下における視覚的認知像に関する研究
- 聴覚障害女子の発育加速現象について : 身長・胸囲・体重の増加を中心に
- 女子精神発達遅滞の発育加速現象について--身長・体重・胸囲の増加を中心に
- S11-1 保育所の移行と幼児の仲間関係 : 行動観察データによる分析
- 人格5(435〜443)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 553 大学教育における教授・学習過程の研究 : 要因ならびに仮説の発見に及ぼす工作的発問の効果について
- 知覚-運動の相互規定性に関する発達的研究 : 博士論文要旨 : 博士論文要旨・修士論文題目
- 215 胎児自律神経系の生体リズムの検討
- 認知・運動(精神遅滞B1,精神遅滞,日本特殊教育学会第27回大会研究発表報告)
- 人格(325〜331)(部門別研究発表題目・討論の概要)