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東京教育専門学校 | 論文
- 263 ドイツの幼稚園に見る保育環境に関する一考察
- 「『わざ』を知る」とは何か : 世阿弥の「花を知る」を中心に
- 芸術の領域における理解とは何か(「理解における領域の拡大と深化(II)」:"わからない"から"わかる"への移行過程)
- 忘れられた人間関係 : 日本人間関係学会第17回大会のアンケート結果を中心として
- 中学生の対教師コミュニケ-ションに関する研究--とくに意見類似性の認知と自己開示との関連について (インタ-パ-ソナル・コミュニケ-ション)
- 378 園内外の「環境」を活用する為の保育者研修(II) : 平成7年度H幼稚園における園内研修の考察(口頭発表III,保育者の資質・保育者養成IX)
- 子どもをめぐる「自然」と「環境」(自主シンポジウム7)
- 031 保育における動物の考察(II) : ハムスター,モルモット,インコと幼児のかかわりの考察(口頭発表I,保育内容II(1))