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東京学芸大学附属世田谷中学校 | 論文
- J2 オープンエンドの問題の開発方法並びに評価方法に関する一考察 : 2次元マトリックス分析を通して(J.その他分科会)
- 6A-9 中学校数学科における数学的モデル化の教材の導入に関する事例的研究(その3)
- 中学校数学科における規約的なモデルを取り扱った課題の授業分析
- 数学的モデリングの導入段階における目標とその授業展開のあり方に関する事例的研究
- J2 中学校数学科における規約的なモデルを取り扱った課題の授業分析(J その他分科会)
- 10-2 中学校数学科における数学的モデル化の可能性に関する事例的研究(その2) : 規約的なモデルを用いた課題開発とその授業分析
- I2 中学校数学科における数学的モデリングの可能性に関する事例的研究(I その他 分科会)
- PS-3 数学的モデリングの指導法に関する研究
- 12-4 中学校数学科における数学的モデリングの可能性に関する事例的研究
- 全体討論
- シンポジウム「総合的な学習の時間と家庭科教育の課題」
- 第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会報告
- 1186 高校の課程別にみた体育・スポーツ活動に関する研究 : 普通科・職業科別
- 高校間の学力格差と体育・スポーツ活動の関係について
- 11047 高校間の学力格差と体育授業に関する研究
- 11046 高校間の学力格差と生活意識及び運動部活動に関する研究
- 1108 体育教師の内的葛藤に関する研究 (2) : 役割評価の観点から
- 炭酸アンモニウムの熱分解
- 電気泳動
- 水の電気分解を利用した爆鳴気の実験