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東京大学大学院総合文化研究科広域システム科学系 | 論文
- 議論(生物学的時間とスケール変換) (離散力学系の分子細胞生物学への応用数理)
- 離散可積分系とスケール変換 : 連続・離散・超離散(生物学的時間とスケール変換) (離散力学系の分子細胞生物学への応用数理)
- 生物学的時間とスケール変換(生物学的時間とスケール変換) (離散力学系の分子細胞生物学への応用数理)
- 進化としての発癌プロセス(生物学的時間とスケール変換) (離散力学系の分子細胞生物学への応用数理)
- 離散可積分系とスケール変換--連続・離散・超離散 (離散力学系の分子細胞生物学への応用数理--RIMS共同研究報告集) -- (生物学的時間とスケール変換)
- 30aSC-5 ブラックホール解像望遠鏡「ほらいずん」によるその観測的時空研究(30aSC 重力波,宇宙線・宇宙物理領域)
- 建築計画研究から人間 : 環境研究へ(インタビュー)(人間の理解と建築 : 環境心理・環境行動研究の広がり)
- 環境心理学の誕生と展開(インタビュー)(人間の理解と建築 : 環境心理・環境行動研究の広がり)
- 図学および図的表現法に関する教育実状調査
- 第5回日中図学教育研究国際会議報告
- 3D-CAD/CGを導入した図形科学教育(2) : 本格教育初年度(2007年度)の実施結果(セッション4:CGと教育(2))
- 3D-CAD/CGを導入した図形科学教育 : グラフィックス・リテラシー教育の構築(CGと教育(2):図形科学教育, テーマ:CGと教育,およびCG一般)
- 学生による授業評価に基づいた図形科学講義の分析
- 第42回図学教育研究会報告 : テーマ : 3D-CAD/CGによる図(形科)学教育-Autodesk Inventor/3ds Max を例に
- 13025 建築家と素人の設計プロセスに見られる思考単位の違い(設計プロセス,教育)
- 5068 高齢者居住施設入居者の「もの」環境の経年変化に関する研究 : ADL及び認知症程度と「もの」の量からの分析(高齢者施設(3),建築計画I)
- 13027 すまいの間取りに関する授業の試み : 「住居学概論」での課題を通して(設計教育支援,教育)
- 曲面を考慮したラジオシティ法のためのパッチ分割法
- 倉庫番における部分マップの組合せに基づく手詰り判定手法
- 5048 高齢者居住施設入居者の生活環境の質に関する研究 : 居室内の「もの」環境と第三者による居室の印象評価の関係(生活環境・イメージ分析,建築計画I)