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東京大学大学院医学系研究科健康科学・看護学専攻精神保健学分野 | 論文
- 学習障害概念とその課題 : 児童精神科の立場から
- 高機能広汎性発達障害
- 講座・分科会 解決志向ブリーフセラピー (変化の時代を支える学校教育相談 とりもどそう--自信・夢・やさしさ--全国学校教育相談研究会第43回研究大会(東京大会)より)
- 会長講演 高機能広汎性発達障害
- アスペルガー症候群および高機能広汎性発達障害 (特集 第38回精神保健シンポジウム(新潟)わがままといわないで!--小児・思春期の発達障害と情緒障害)
- 精神科医療機関における心理教育普及の障壁--心理教育普及研究参加施設における現状と変化
- 指定討論 (第31回日本児童青年精神医学会総会特集:わが国の児童青年精神科医療の確立をめざして) -- (自閉症の療育)
- 効果のあがる精神障害者退院促進支援プログラムモデル構築に向けた実証的アプローチ(その2) : 効果モデルのフィデリティ尺度の開発と関連要因
- 効果のあがる精神障害者退院促進支援プログラムモデル構築に向けた実証的アプローチ(その1) : 事例調査・プログラム理論を用いた効果モデル構築への取り組み
- 地域で暮らす質疑討論
- ブリーフセラピーの「極意」(第3回)ラポール形成を素早く(その1)
- ブリーフセラピーの「極意」(第2回)まずは「ブリーフ」をしようと思うこと
- ブリーフセラピーの「極意」(第5回)ラポール形成を素早く(その3)
- ブリーフセラピーの「極意」(第4回)ラポール形成を素早く(その2)
- 解決志向ブリーフセラピーをコンサルテーションに活かす (特集 学校と子どもを活かすブリーフセラピー : 解決志向の実践)
- ブリーフセラピーの「極意」(第1回)「ブリーフ」ってな~に?
- ブリーフセラピーの「極意」(第6回)面接(かかわり)は明るく、楽しく、楽に
- ブリーフセラピーの「極意」(第7回)これから(未来)のことに、明るい展望がもてる面接に
- 効果のあがる精神障害者退院促進支援プログラムモデル構築に向けた実証的アプローチ(その4) : 全国都道府県事業モデルの実情把握調査からみた効果モデルの検討
- 効果のあがる精神障害者退院促進支援プログラムモデル構築に向けた実証的アプローチ(その3) : 効果モデル実施状況に関する全国事業所調査の概要