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早稲田大学 人間科学学術院 | 論文
- 色彩と香りの調和による心理的効果
- 凸点の高さが携帯電話の操作性に及ぼす影響に関する研究(機械力学,計測,自動制御)
- 模型操作と連動するタンジブル太陽系教材の開発と評価(学習場面における他者との関わり-理論,実践,システム開発)
- 3B-2 ニューラルネットワークを用いた色彩の印象評価シミュレーション構築(3B 色彩情報処理,口頭発表,第41回全国大会要旨集)
- アポトーシスに関するシグナル伝達オントロジーに基づく定性シミュレーション手法の提案
- P-04 インテリアに使用する配色の印象評価の世代間比較(2)(ポスター発表,第41回全国大会要旨集)
- 小児がん患者が退院後に抱える心理社会的問題に関する研究の現状と課題
- 学習課題・問題系列のデザイン(学習支援環境のシステマティックなデザイン:学習の工学を目指して)
- 模型操作と連動するタンジブル太陽系教材を用いた学習効果の検討 (教育実践を指向した学習支援システム/一般)
- 多視点型太陽系VR教材の効果的な活用に関する検討
- 2P1-G9 実空間と仮想空間が連動するインタラクティブな教材の開発(インタラクティブセッション,次世代の科学力を育てる)
- 1G2-F4 VR教材の効果的な活用場面に関する調査(IT・メディア利用の科学教育システム,一般研究発表,次世代の科学力を育てる)
- 1B1-D3 実空間と仮想空間を結んだインタラクティブな学習のデザイン(インタラクション・デザイン・学習,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)
- 3G1-B4 高校生を対象としたVR教材の効果的な活用場面に関する検討(教育実践・科学授業開発(2),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
- 天体学習における多視点型VR教材の効果的な活用場面に関する検討(VR技術の教育利用/一般)
- 多視点型太陽系VR教材におけるスクリーンサイズの検討 (特集 新しいメディア/デバイスを活用した学習支援環境)
- Web3Dと実物模型を併用した多視点型天体教材の開発
- 新世代の認知行動療法入門(5)マインドフルネスストレス低減法・マインドフルネスストレス認知療法--構造化されたグループ療法でのマインドフルネスの活用
- 昼夜間定時制高校の情報科「情報A」におけるコンピテンシーの検討
- P522 急性心筋梗塞患者の冠危険因子に及ぼす心理社会的要因の検討
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