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日本物理教育学会 | 論文
- 光速の原理と電荷保存則からLorenz条件を求める
- 「教育課程部会におけるこれまでの審議のまとめ」に対する意見書(学会報告)
- 自励振動する浮沈子
- 電子レンジで水が加熱される機構の分子論
- 世界物理年と応用物理教育の国際化
- 初等中等教育に関する意見(学会記事)
- 光速の原理と電荷保存則からマクスウェルの式を導く
- 初等中等教育に関する提言(提言1)
- 国際物理年
- うなりの逆は必ずしも真ならず(談話室)
- 学会誌「物理教育」の原稿を良くするために
- すべての児童・生徒に理科の基礎を身につけさせるための緊急提言(緊急提言)
- 産官学で進める応用物理教育
- ノーベル賞と応用物理教育
- 2006年度以降の大学入試における「物理」の出題に関する要望(委員会報告)
- ノーベル賞受賞者たち(5) : ブレーンベルゲンとショーロウ(連載)
- ノーベル賞受賞者たち(4)タウンズ(連載)
- 28pTB-4 日本物理教育学会の教育への取組み
- 学会50年とこれから(日本物理教育学会50周年記念特集)
- 物理オリンピックと物理教育