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新潟大学教育学部 | 論文
- 大学生における友人関係の類型と,適応及び自己の諸側面の発達の関連について
- 催眠療法の新たな展開 ブリーフセラピーに催眠的介入を組み入れることの意義
- 砂丘湖・上佐潟(新潟市赤塚)における水質の季節変化について--新潟県湖沼の陸水生態学的研究(8)
- 地産地消と大学における食育 : 奈良漬プロジェクト
- 米国における自閉症児への早期高密度行動介入に関する研究動向
- 特別支援教育事例データベース・システムを用いた指導方法の共有(障害者教育・特別支援教育)
- 特別支援教育におけるナレッジマネジメントの実践(障害者教育/一般)
- 特別支援教育における分散的知識の蓄積(セッションN-12(MK203) 一般セッション 教育3)
- 11-101 eラーニングを介した特別支援教育における分散的知識の蓄積(口頭発表論文,(10)e-ラーニング-I)
- ICTを用いた特別支援教育の実践および事例データベース構築(遠隔教育/一般)
- 自閉症の児童の清掃スキル獲得に対するセルフマネージメントの効果
- 重度知的障害のある子どもを対象とした自己選択行動アセスメントマニュアルの作成
- 学習障害のある児童への支援事業に対する小学校教師の意識
- 個別の指導計画の現状と課題
- 重度知的障害のある児童生徒を対象とした自己選択の実態 : 養護学校における食事と遊び場面に基づく調査研究
- 生活の文脈を生かしたコミュニケーションの指導 : スクリプトを利用した指導を取り巻く現状(自主シンポジウム15,日本特殊教育学会第38回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- 通常の学級に在籍する障害のある児童の支援に関する研究
- 交流教育の実際と統合教育に対する小学校教師の意識 : 新潟市における調査
- 社会的有価値化に基づく矯正教育の展開と応用行動分析学による評価
- 自閉症児の言語訓練における個別教育計画と指導の形態の分析