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文教大学教育学部 | 論文
- 韓国歴史文化紀行(一)
- 鬼怒川温泉の歴史と課題
- 京の風呂屋覚書
- 中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会「審議経過報告」を読む
- 外部専門家による特別支援学校との連携の効果
- 特別支援教育と学校カウンセリング,生徒指導・キャリア支援における効果的な支援技法・システムについて : 小・中・高等学校における特別支援教育の実践と新たなシステムつくり(自主シンポジウムG1)
- PB067 不適応症状を呈したアスペルガー症者のプロフィール分析によるサブタイプの検討
- 知的障害生徒に対する給食の食べ残しへの自己評価による指導
- 成人期発達障害者の不適応症状に関する検討
- 不適応症状を呈した成人期発達障害者への支援に関する検討
- 知的障害者の就労支援に関する研究 : S社の「チャレンジド雇用」
- 自閉症児に対する学習課題遂行のためのセルフ・マネージメント行動の指導
- P2-37 LD生徒への英単語読み書き指導(ポスター発表2)
- 成人期アスペルガー症者の不適応症状と支援方法に関する研究
- 知的障害養護学校中学部における教育支援に関する基礎研究 : 行動上の問題を示す生徒の実態調査による検討
- 思春期知的障害者の思春期における教育支援と行動上の問題に関する調査研究 : 養護学校中学部実態調査による検討
- "介護等体験"が大学生の障害児・者観におよぼす影響について-文教大学の事例から-
- 発達障害児における要求言語形成手続きの検討2 : 自己充足困難な遊具・遊びと自己充足可能な遊具・遊びとの比較を通して
- 発達障害児における要求言語形成手続きの検討 : 基準変更デザインによる要求行動から要求言語への移行
- P13 発達障害児における正確な自己評価スキル形成 : デジタルカメラ画像を利用して