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弘前大学大学院保健学研究科 | 論文
- 看護学生と看護者の言語的コミュニケーションの特徴 : ロールプレイングにおける言語量と会話内容の分析から
- 看護職者が患者指導にあたって感じている困難
- 日本版 IFEEL Pictures Test を用いた看護学生の表情認知の特徴 : A大学看護学生の場合
- 看護教育と看護学教育-用語としての定義・解釈に関する検討-
- 青年期女子の社会的スキルに関する研究 : Social Skills Inventoryを用いた分析
- 高齢者における清拭・入浴時の皮表pH
- 看護学生の病気体験に対する想像力の発達に関する研究-入学直後の学生における想像内容の特質-
- 研究活動に関する看護職員の意識の因子 : 北海道・東北6県について
- 論理的思考力育成をめざした看護教育方法 (1) : 講義形式の授業における学生の論理的思考の状況
- 清拭時の拭取回数と皮表pH
- 論理的思考力育成をめざした教育方法(2) : Paper Patient を用いての学習
- 看護職の研究活動の現状についての調査(2) : 研究活動に対する意識
- 看護職の研究活動の現状についての調査(1) : 東北・北海道地方における研究活動の現状
- 論理的思考力育成をめざした教育方法(1) : 授業中の発問の評価
- ゴム円座の空気量と体圧
- 病気体験に対する想像力(第2報) : 基礎教育修了時の看護学生にみる想像内容
- 病気体験に対する想像力の発達 : (2)基礎教育修了時の看護学生にみる想像内容
- 初期の看護臨床実習における学生の反応についての一考察
- 手根管症候群における上腕部低圧圧迫による各種検査結果の変化
- 片麻痺患者の装具歩行におけるinhibitor barの効果