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広島大学附属福山中・高等学校 | 論文
- 子どもの思考や表現を生かした科学的なモデルづくりに関する研究(3) : 小学校第4学年「電気のはたらき」の単元を事例として
- 「地球科学と資源・エネルギー」をテーマとする科学リテラシーの育成をめざした教材開発
- 小学校理科における学び文化の創造(10) : 科学読み物が子どものエネルギー理解に及ぼす影響に関する研究
- 実験データの科学的解釈に関する基礎研究(2) : グラフの解釈を活かした授業を探る
- 小学校理科における学び文化の創造(9) : デジタル教材が子どもの昆虫理解に及ぼす影響に関する研究
- 確かな学力を育むためのマルチメディア活用 : 科学的思考力やリテラシーを育むことを目指して
- 1F-02 理科教師はどのような学び合いを支えるグラウンド・ルールを展開しているか : 教室談話を手がかりとして(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 2p-G-11 R_2Inの磁性とその圧力効果
- 2p-G-6 CeZn_2の電気抵抗および磁性の圧力効果
- 3C10 環境教育におけるWWWの活用
- 高等学校における素朴概念を生かした課題研究の実践 -空気抵抗のある落下運動を題材として-
- 現代理科教育学からとらえた自由試行と中学校理科における実践
- C2-01 空気抵抗のある落下運動の教材化
- 実験データの科学的解釈に関する基礎研究 : 中学校段階の実験処理を通して
- 中学校におけるエネルギー概念形成のための単元開発II
- 中学校におけるエネルギー概念形成のための単元開発(I) : 熱エネルギーの変換をテーマとして
- 24pWK-8 電波吸収体を用いた電磁環境教育用教材(物理教育(教材研究・開発),領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- コンピュータ計測装置の開発および物理教育での活用の試み(2)
- コンピュータ計測装置の開発および物理教育での活用の試み
- 理科における中学校・高等学校の接続について(III) : 有効な学びのスパイラルと科学的思考の深化をめざして