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広島大学大学院教育学研究科 | 論文
- 1G2-C3 高校物理実験の実施状況 : 理工系大学新入生へのアンケート調査から(科学教育各論(1),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
- 中学生の相談行動を抑制する要因の検討
- 読むことの学習指導における「学習のてびき」の一源流 : E. A. クロス編『文学 : アンソロジーシリーズ』を中心に
- 系統主義の幻 経験主義のまやかし--今必要なへのまなざし (特集 基礎学力論争から学ぶ低学力の克服) -- (基礎学力論争から学ぶ--学力低下論を読み解く)
- 学校体育における民俗舞踊の取り扱いに関する研究(2) : 舞踊ビデオ視聴によるイメージを中心に
- ものづくり学習の組立て場面における中学生の思考構造の解析
- 日台の教員および学生の文学の授業に関する意識の比較 : 広島県および宜蘭県を中心に
- 運動が苦手・不器用 (通常学級で使える 特別支援教育 実践のコツ) -- (授業態度がうまくとれるように)
- 年長児の非再現的協同描画における協同性の事例研究 : 非再現的協同描画の支援を目指して
- 実践的学びを省察する「発見ノート」の教育評価--記述内容のテキストマイニングによる探索的分析
- 自閉症児・者とダウン症児・者の立ち幅跳びにおける運動様相のバイオメカニクス的比較分析
- 柔道選手における膝前十字靱帯損傷の受傷機転--3年間の後ろ向き調査から
- 環境センサーデータを活用した, 理科分野における環境学習教材の研究(2) : 天気と一日の気温の変化について
- 中学校第1分野「電流とその利用」におけるマルチメディア教科書の効果
- 道徳教育と教科教育との関連づけの可能性と課題 : 道徳的思考と算数・数学科によって獲得する論理的思考との関連から
- 知的障害者のスポーツ活動に参加するボランティアの負担感についての検討(リハビリテーションスポーツ、アダプテッドスポーツ発展のために今、なすべきこと,第30回医療体育研究会/第13回アジア障害者体育・スポーツ学会日本部会第11回合同大会)
- 1G2-J5 戦後初期の明石附小プランにおける理科的な内容 : 通知表「私の成長簿(1952)」に示された記録を手がかりに(教育実践・科学授業開発(4),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- 「エピソード記述」による保育実践の省察 : 保育の質を高めるための実践記録と保育カンファレンスの検討
- 児童・生徒の社会的自立を目指す個別移行支援計画の作成(2) : 附属東雲小学校養護学級における移行を視野に入れた個別の指導計画
- 置き換えられた攻撃研究の変遷