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岩手県大 ソフトウェア情報 | 論文
- 知識のないユーザの情報セキュリテイ技術の安心感に対する知識と経験の影響(調査・報告,グループウェアとネットワーク,ライフログ活用技術,オフィス情報システム,セキュリティ心理学とトラスト,一般)
- 被災地における復興確認のための復興ウオッチャーの検討(災害における医療訓練と復興支援,グループウェアとネットワーク,ライフログ活用技術,オフィス情報システム,セキュリティ心理学とトラスト,一般)
- 大学における教育方法の改善・開発(大学教育の改善・FD)
- 専門知識のないユーザを対象とした情報セキュリティ技術に関する安心感の構造
- トラストの感情としての安心およびその要因について
- eラーニング活用による教授法の再構築に向けて
- トラストの新たな応用としての災害コミュニケーション(セキュリティ,一般)
- トラストの新たな応用としての災害コミュニケーション(セキュリティ,一般)
- トラストの新たな応用としての災害コミュニケーション(セキュリティ,一般)
- トラストの新たな応用としての災害コミュニケーション(セキュリティ,一般)
- インストラクショナルデザインを指向した教員用LMSユーザインタフェースの設計 (医療・看護・福祉分野におけるICT利用教育および,ICTを活用した教育の質保証)
- 高等教育機関におけるプロジェクト型学習設計支援ツールの開発と形成的評価の試み (大学教育への教育工学的アプローチ/一般)
- 教材設計基礎科目における『教材企画書チェックリスト』に基づいた受講者相互評価の分析 (大学教育への教育工学的アプローチ/一般)
- 学習支援の担い手としての学生スタッフ育成に向けた研修・評価プログラムの基本設計 (教育研修の設計と評価/一般)
- インストラクショナルデザインとしての授業設計 (特集 授業設計再入門)
- 日本教育工学会FDワークショップの改善 (ICTを活用した教育実践と授業改善/一般)
- インタラクティブなインターネット放送の災害への応用に関する検討
- 修士課程研究法導入演習科目の支援レベルを高める授業改善 : オンライン学習者のニーズを踏まえて
- 教職実践演習に対応した教職eポートフォリオが有する機能の比較検討 (2013年度 第5回研究会 スマートデバイスによるこれからの教育・学習環境/一般)
- 教職eポートフォリオを用いた教育実習生による相互評価の分析の試み (エンタテイメントを活用した教育/一般)
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