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岐阜大学教育学研究科 | 論文
- FC岐阜に対するサポーターのニーズに関する性差および年代差 : 試合観戦者を対象として
- Strengths and Difficulties Questionnaire からみた幼稚園等における発達障害支援教室の効果
- 発達障害児者の行動問題から教育・福祉の充実を目指すPBS(3) : 見えない適応行動をどのように創出し、支援していくのか(自主シンポジウム30,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- 教育スタンダードによるカリキュラム政策の展開 : ドイツにおけるPISAショックと教育改革
- 乏しい言語環境の中で育ったダウン症女児が友達や教師とのコミュニケーションをとおして2語文使用が可能になった支援事例の検討
- デューイとローティの教育思想に関する比較考察
- 高等学校における発展的な問題作りの授業 : 大学入試問題を活用した取り組み(実践研究)
- 簡易水中動作撮影システムの開発とそれを用いた泳法評価の検証
- 幼小中高一貫した特別支援教育システム整備の諸条件(学会企画シンポジウム,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- 「資料の活用」において数学的な読解力の養成を目指した授業の提案と実践 : フィギュアスケートを題材とする実験を取り入れた授業
- B6 高校生による発展的な問題作り : コンピュータを活用した方程式の学習(B.【問題解決1(問題解決,指導法等)】,論文発表の部)
- 日常生活における数学的要素を含んだ教材の開発
- 岐阜大学1年生の体力特性 : 全学共通教育のスポーツ実技受講者を対象として
- 学びの道具としてのコンピュータ活用の実践的研究II
- 問題解決型の道徳授業の理論と実践 : 道徳的価値の自覚を深め,道徳的実践力を育てる道徳の時間の在り方 ( 教育委員会・大学・研修教員・学校の協働に基づく課題探究型研修カリキュラムの開発と実践の探究)
- 精神看護に求められるもう一つの看護 : カウンセリング事例から得られた看護婦へのメンタルケアについて
- インターネットを利用した行動の簡易遠隔観察に関する試み
- 10年経験者研修を契機とする「総合的な学習の時間」の指導計画の捉え直し ( 教師の自己省察と専門性開発を支援する教員研修 : 課題探究型研修の課題と展望)
- 読解力を養うことをねらいとする授業の提案と実践
- 統計領域に関する野球を題材とした教材開発と実践