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山梨県立大学看護学部 | 論文
- 母性看護学臨地実習における学生のケアリング体験 : 看護を通した自己の成長に焦点をあてて
- 母性看護学臨地実習ストラテジーに向けた教授方法の工夫--シミュレーション学習効果を通して
- 日本における女性専門外来の実態--性差を考慮した医療(Gender-Specific Medicine GSM)と女性の健康支援
- 母性看護学における当事者参加授業学習効果 : 妊婦の語り体験から
- 思春期におけるピアカウンセリング活動に対する親の反応 : 地域とのコラボレーションによる活動の継続に向けて
- 母性看護学臨地実習における学生のケアリング経験の探求
- 母性看護学における当事者参加授業学習効果--双胎児を持つ夫婦の体験から学ぶハイリスク妊娠の理解
- 245 思春期のヘルスプロモーションに関する研究 : 当事者の語る場、ピアカウンセリングの実践を通して(性教育2)(第45回日本母性衛生学会総会学術集会)
- 入院妊婦の活動内容と活動量の評価
- 分娩介助実習における学生の技術習得状況と課題
- 指定介護老人福祉施設で暮らす後期高齢者にとって「お迎えを待つ」ということ : 高齢者が語るend-of-lifeから
- DLS英語学習法(Dynamic Listening and Speaking Method)を応用したトレーニングによるスピーキング指導の効果
- 看護ケアで生じる摩擦によるプリコーションガウンのMRSA透過性の変化
- 認知行動療法を用いた妊婦の体重コントロールへの介入効果の検討
- 不妊治療女性の施設・治療への満足度
- 出産後早期における父親の育児家事実施意欲に関する研究 : 母親の期待・性役割態度・出産準備教育との関連
- 妊婦の出産準備行動と出産準備援助に関する尺度の信頼性・妥当性
- 『健康高齢者実習』プログラムに高齢者疑似体験を組み入れた学習効果(第2報) : 高齢者の活動性・自立性のイメージに焦点をあてて
- 『健康高齢者実習』プログラムに高齢者疑似体験を組み入れた学習効果 : 高齢者に対する年齢と色のイメージの変化より
- アロマセラピー総論--訪問看護での実践にあたって (特集 アロマセラピーを取り入れた看護実践)