母性看護学臨地実習ストラテジーに向けた教授方法の工夫--シミュレーション学習効果を通して

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概要

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• 山梨県立看護大学短期大学部の論文

著者

• 伏見 正江

  山梨県立看護大学短期大学部

• 伏見 正江

  山梨県立大学看護学部

関連論文

• 209 性と生殖のヘルスプロモーション仲間と取り組んだピアエデュケーション活動(性教育3 ピアエデュケーション,第49回日本母性衛生学会総会)
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• 山梨県における病医院助産婦の助産業務達成状況
• 母性看護学における当事者参加授業学習効果--双胎妊娠・長期入院を経験した母親からの学び分析
• 331 1995年国連世界女性会議と助産師のエンパワメント : 山梨県における過去12年間の地域助産師活動の分析から(助産師・保健師等2 助産師の仕事,第49回日本母性衛生学会総会)
• 182 DV防止にむけて多様なボランティアと切り拓く女性の健康(Group29 虐待・ドメスティックバイオレンス1,一般演題ポスター,第48回日本母性衛生学会総会)
• 地域助産師のアイデンティティ構築に向けて--山梨県における過去12年間の地域助産師活動の分析から
• P-008 改正DV防止法施行後におけるA県下の病院実態調査 : DV防止にむけて医療機関に求められる課題(Group37 虐待・ドメスティックバイオレンス,ポスターセッション)
• O-029 母性看護学臨地実習ストラテジーに向けた教授方法の工夫 : シミュレーション学習効果を通して(Group6 学生教育II,一般口演)
• 母性看護学における当事者参加授業学習効果(第2報) : 双胎児を持つ夫婦の体験から学ぶハイリスク妊娠の理解
• 母性看護学臨地実習における学生のケアリング体験 : 看護を通した自己の成長に焦点をあてて
• 母性看護学臨地実習ストラテジーに向けた教授方法の工夫--シミュレーション学習効果を通して
• 日本における女性専門外来の実態--性差を考慮した医療(Gender-Specific Medicine GSM)と女性の健康支援
• 母性看護学における当事者参加授業学習効果 : 妊婦の語り体験から
• 思春期におけるピアカウンセリング活動に対する親の反応 : 地域とのコラボレーションによる活動の継続に向けて
• 母性看護学臨地実習における学生のケアリング経験の探求
• 母性看護学における当事者参加授業学習効果--双胎児を持つ夫婦の体験から学ぶハイリスク妊娠の理解
• 245 思春期のヘルスプロモーションに関する研究 : 当事者の語る場、ピアカウンセリングの実践を通して(性教育2)(第45回日本母性衛生学会総会学術集会)
• 096 看護学生におけるリラクセーション学習効果 : 看護技法の可能性への学びに焦点をあてて(妊娠、分娩、産褥19)(第45回日本母性衛生学会総会学術集会)
• 当事者参加授業を発展させるための取り組み--母性看護学における当事者参加授業の学習効果
• 看護学生におけるリラクセーション学習効果--母性看護学演習展開から学生の身体感覚に焦点をあてて
• リプロダクティブ・ヘルス/ライツ(性と生殖に関する健康と権利)に向けて--母性看護学臨地実習の現状と課題
• 思春期のヘルスプロモーションに関する実証研究--ピアカウンセリングの有効性について
• 第3子妊娠の計画性と出産動機・出産時の反応
• O1-003 森の力を活かした女性のヘルスプロモーション(母性看護1,一般口演)
• P2-050 看護実践能力向上を目指した母性看護学実習における看護技術の経験と課題(Group 23 学生教育,ポスターセッション)
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