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京教大 | 論文
- 11706 技術に対する中学生の意識実態の分析(OS2 技術教育・工学教育・産業教育・JABEE(2),オーガナイズドセッション)
- 28p-YN-1 反応エピタキシー法によるKI薄膜結晶の励起子II : 発光スペクトル
- 25a-ZE-4 反応エピタキシー法によるKI薄結晶の作製と励起子吸収
- 課06-06 マイクロスケール実験による定量性について : 中学校理科および高校化学の教材実験と授業実践を例に(マイクロスケール実験の教材研究と授業実践,課題研究発表)
- 課06-02 知識を獲得し,活用する児童 : 小学校理科における「水溶液の性質」のマイクロスケール実験を通して(マイクロスケール実験の教材研究と授業実践,課題研究発表)
- RbI-CsI混晶の励起子II
- 3a-Z-9 Rbl-Csl 混晶の励起子
- 高等学校化学における金属陽イオン分析と未知試料分析のマイクロスケール実験教材(マイクロスケール実験の広場(その30))
- 考える力の育成を目指す実験活動 : 中学校理科における個別実験を含む授業展開
- パックテスト容器を用いたマイクロスケール実験による電池・電気分解の教材開発と授業実践 : 考える力の育成を図る実験活動を目指して
- 放射能汚染の土壌調査への参加と移動型放射線計測装置の研究
- 課08-05 マイクロスケール実験による教材実験の特徴と普及について : 小学校から高校までの教材開発と授業実践をとおして(マイクロスケール実験による教材開発と授業実践,課題研究発表)
- Po-025 高校化学における「化学反応と熱」に関するマイクロスケール実験 : ヘスの法則を検証する実験を例に(ポスター発表)
- 11P-202 二酸化窒素を用いた化学平衡に関する教材実験 : マイクロスケール実験による安全性の向上(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
- 11P-201 マイクロスケール実験による身近な材料を用いた銅アンモニアレーションの合成 : 実験操作の簡略化と安全性を目指して(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
- ロボット学習を通して形成される生徒の技術観・職業観を把握する意識尺度の開発
- P-20 中学校理科における「酸化と還元」のマイクロスケール実験による教材開発 : 酸化銅の還元(研究発表(ポスター発表))
- P-18 高校化学における燃料電池のマイクロスケール実験による教材化 : 電気分解とめっきを含む実験教材を目指して(研究発表(ポスター発表))
- P-17 マイクロスケール実験による6,6-ナイロンの合成 : 実験操作の簡略化を目指して(研究発表(ポスター発表))
- P-16 マイクロスケール実験による酸化還元滴定の教材開発 : 高校化学におけるヨウ素滴定(研究発表(ポスター発表))