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世田谷区立八幡小学校 | 論文
- 9I6 携帯ゲーム機(プレイステーションポータブル)での「教室用大画面FLASH教材ソフト」の作成(情報数育と情報モラル,21世紀の教育改革の行方を探る)
- 1C4 携帯ゲーム機(PSP2000)とプロジェクタでの一斉提示型Web用Flash教材の開発と実践(情報システムと教科教育,新しい教育の波)
- 教員の立場から見た「校務情報システム」の利点と課題 (ICTを活用した教育支援環境)
- 5I5 PSP(携帯ゲーム機)を利用した大型テレビでの教材提示((一般研究5)新しいICT技術の活用,教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 2K2 教員の立場から見た「校務情報システム」の利点と課題((課題研究2)ICTを活用した教育支援環境,教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- B-7 エネルギー問題教育のためのコンピューター・シミュレーション(I) : 慣性核融合における爆縮過程
- インターネット上の仮想学校の設計に関する一考察
- 情報の発信者を育てるための情報教育の実践研究
- 児童が使うプレゼンテーションツールの開発と活用()
- 授業におけるマルチメディアプレゼンテーションの研究 : 児童の活用を通して
- 授業におけるプフゼンテーションの活用 : 児童用プレゼンテーションツール「大広間」を利用して
- 学校ネットワーク化における行政と学校との協力(日本教育情報学会第17回年会 自主パネル討論)
- 2C1 「携帯電話用インタラクティブ型Flashソフト」の学習への活用(テクノロジーと教育方法,日本教育情報学会第23回年会)
- 1B6 携帯電話で動く教材の作成・Flash Liteを使って(教材コンテンツ(1),日本教育情報学会第22回年会)
- 1A4 児童が創るデジタル作品の可能性とその環境(教材コンテンツ)
- 職員室のネットワーク化と校内情報の共有化
- パソコンの導入における行政と学校との協力
- 情報教育で必要な倫理とは何か--必要な情報を必要な人にという自己規制 (特集 子どもとコンピュ-タ)
- 学校ホームページの必要条件 : 児童が作るホームページを目指して
- 2B3 小学校でのスマートフォンの活用(課題研究 初中等教育での学習教育支援・実践と情報教育2,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)