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上越教育大 | 論文
- 30pXH-4 TRIAM-1Mに於ける非対称プローブを用いた周辺イオン温度の測定(核融合プラズマ(輸送・閉じ込め))(領域2)
- 31pYJ-2 JFT-2M トカマクの高閉じ込め実験に於ける各種静電プローブによる周辺プラズマの測定
- 総合討論・総括(「ジオグラフィカル・スキル : 地理教育の世界的新潮流を探る」 : 2003年度秋季学術大会シンポジウム)
- 地理情報システム(GIS)を活用した地域学習教材作成の試み
- 音エネルギーに対する生徒の理解を深める中学校理科学習における授業実践研究
- 20aWG-6 高温高密度プラズマ測定用新型プローブ(核融合プラズマ(周辺プラズマ・ダイバータ),領域2(プラズマ基礎・プラズマ科学・核融合プラズマ・プラズマ宇宙物理))
- 日本海の生物相の変遷と環境変動-過去,現在そして未来へ向けて
- 北海道駒ケ岳火山は1694年に噴火したか? : 北海道における17〜18世紀の噴火年代の再検討
- 教員養成学部における情報処理教育
- コンピュータの創造的活用について : 教育パックの新機能の応用
- O-1 一般教育「統計」におけるコンピュータの利用とプログラム言語の問題点
- ネットワークの教育利用における情報リテラシーの変容と課題
- 教育実践研究と心理学
- 大学生のコンピュータ観とコンピュータ実習受講経験 : 「情報処理実習」受講経験者を対象としたアンケート調査から
- 映像教材情報データベース"JEMISS"の情報検索実習への適用
- C207 ウランバートル周辺の対流活動の日変化の特徴 : なぜ, 夜間に積乱雲活動が活発にならないのか?(降水システムII)
- 北海道天塩町周辺の地質及び古生物概報 その7.鮮新統"勇知"層産Anadara(Anadara)uozumiiと若干の共産貝化石
- 北海道天塩町周辺の地質及び古生物概報 その6.鮮新統"勇知"層産玄能石とその共産貝類化石
- 小学生の文章入力時の誤操作
- 地理教育では何を学ばせるのか