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上智大学総合人間科学部 | 論文
- PB316 達成関連感情の構造
- 教授心理学の立場から
- 社会保障・社会福祉政策部門(2009年度学界回顧と展望)
- 「同意」から「合意」, そして「協働」へ
- アジアにおける国際教育交流政策の変容と国民教育の課題(23.【一般A-4】比較・国際教育(1),一般研究発表II,発表要旨)
- アジア諸国における高等教育戦略としての留学生政策 : 日本へのインパクトと課題(アジアの教育改革)
- 堀薫夫[編], 『教育老年学の展開』, A5判, 236頁, 本体2,600円, 学文社, 2006年9月刊
- 組織アイデンティティの変容過程--学術書出版・有斐閣のケース (特集 学術出版のフィールドワーク)
- B-3 継続的授業観察による社会科学習過程の分析(3) : K君の理解過程(教授過程B)
- B-2 継続的授業観察による社会科学習過程の分析(2) : 討論の流れと授業の発展(教授過程B)
- B-1 継続的授業観察による社会科学習過程の分析(1) : 学習活動の全体的特徴(教授過程B)
- 581 達成関連感情の認知的規定因(社会B(6),口頭発表)
- 825 基本的学習観に関する尺度作成の試み : 失敗に対する柔軟的態度と思考過程の重視(道徳性,その他,教授過程5,口頭発表)
- 大都市高齢者の社会的孤立の発現率と基本的特徴
- フォーマルケアとインフォーマルケア組み合わせに対する地域高齢住民の選好の関連要因
- フォーマル・ケアとインフォーマル・ケアの組み合わせ選好と地域特性との関連--高年住民のケア選好に着目して
- 自閉症児の早期高密度治療システムの開発と実践 : 上智大学自閉症早期支援プロジェクト1994-2005(ワークショップ,第23回年次大会)
- からへ : 『社会学の宇宙』の成立過程 ( テキストに映し出される社会学の知 : 社会学者はどのようにテキストを制作してきたか [II])
- 施設サービスの質の概念・確保策とサービス評価の課題(学校企画シンポジウムII:施設サービスの質をめぐる研究・政策・実践の動向)
- 地域包括支援センターの社会福祉士の業務自己評価に関連する要因
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