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お茶の水女子大学附属小学校 | 論文
- 山麓に設置したウェブカメラによる浅間山監視システム(2004年浅間山噴火(1))
- 2L-06 海外の教科書に見る粒子概念の学習(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 小学校算数科における立体の念頭操作に関する研究
- 関係論的アプローチによる水泳授業の実践提案--水の不自由さを楽しむ世界づくりを目指して
- 図形カリキュラムの検討 : どの学年でも立体図形を(平成18年度・19年度の研究)
- 「感覚的アプローチ」に基づく跳び箱運動における学習の発展様相に関する研究 : 「動く感じ」を中核とした意味生成に着目して
- 小学校低学年における分類能力の学習 : イギリスCASEプログラムの試行による考察(P4,ポスター発表,日本理科教育学会第57回全国大会)
- 新しい記録方法による自然観察の評価
- 教師の成長研究から見た「授業リフレクション研究」の意義と課題 : 総合学習カリキュラム開発の事例研究を通して
- 小学校児童のイメージを広げる理科授業 -具体的な操作のできにくい単元の指導の実践例-
- 116C04107 教育養成学部における表現・ダンスカリキュラムについて : 小学生対象の学習内容・方法(体育科教育学)
- 小学校算数科における立体の念頭操作に関する研究
- 2L-02 小学校における初歩的粒子概念形成の試み : 「変身する水を調べよう」の実践を通して(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 2L-01 「水溶液」学習を通して原子・分子・イオンの粒子概念導入を探る(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 2N-04 小学校における初歩的粒子概念形成の試み : 5年「物の溶け方」の実践をとおして(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
- 2N-02 海外の科学教育における粒子の学習 : アメリカの各州のスタンダードを例にして(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
- RT1 子どもをとりまく生活課題と「授業経験」を問い直す(ラウンドテーブル,日本家庭科教育学会第49回大会報告2006)
- 033F09 老年期における運動意欲の測定
- 「小中高大を見通した物理カリキュラム」報告 : 1996年(平成8年)春季第43回応用物理学関係連合講演会物理教育分科(本学会共催)シンポジウム(学会報告)
- 297.体脂肪率からみた小学生の体力特性(【形態・加齢・性差】)