長谷川 哲也 | 静岡大学教育学部附属教育実践総合センタ-
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概要
関連著者
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長谷川 哲也
名古屋大学大学院
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長谷川 哲也
静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
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静岡大学教育学部附属教育実践総合センタ-
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菅野 文彦
静岡大学教育学部
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日本大学:慶應義塾大学
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黒田 友紀
静岡大学教育学部学校教育講座
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山本 真人
静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
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望月 耕太
静岡大学大学教育センタ-
著作論文
- 「学校支援ボランティア」の動向に関する実証的分析
- 米国の教員養成スタンダードと大学の教員養成 : マサチューセッツ調査報告
- 「教員に必要とされる資質能力」に基づくスタンダードの予備的考察 : 各種審議会の議論や先行事例の検討を通じて
- 教員養成における「学校現場体験活動」の意義に関する検討(2) : 各大学における学校支援ボランティア活動の名称の違いに注目して
- 教員養成における「学校現場体験活動」の意義に関する検討(1) : 原理的矛盾を抱える学校支援ボランティアをめぐって