高木 光太郎 | 東京学芸大学
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概要
関連著者
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高木 光太郎
東京学芸大学
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高木 光太郎
東京学芸大学 国際教育センター
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原 聰
駿河台大学
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原 聡
尚美音楽短期大学
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原 聰
尚美学園短期大学
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原 聡
駿河台大学
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原 聰
筑波大学大学院(博)心理学研究科
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高木 光太郎
青山学院大学社会情報学部
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原 聰
筑波大学
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松島 恵介
国立身体障害者リハビリテーションセンター
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松島 恵介
早稲田大学
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渡辺 修
甲南大学法科大学院長
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脇中 洋
花園大学
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指宿 信
立命館大学法科大学院
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小坂井 久
日本弁護士連合会取調べの可視化実現委員会
著作論文
- (3)境界横断的実践における専門家とその育成 : 状況的学習(situated learning)の視点から(シンポジウム1 連携と協働に向けての人材育成,第48回日本母性衛生学会総会)
- 最近接発達領域における内的論理の変形可能性と接触可能性
- 正統的周辺参加論におけるアイデンティティ構築概念の拡張 : 実践共同体間移動を視野に入れた学習論のために
- 山住勝広, 上野たかね, 手取義宏, 馬場 勝 著, 『学びのポリフォニー : 教科学習の最近接発達領域』, 学文社刊, 1997年4月発行, A5判, 155頁, 定価1,800円
- 教師の成長と派遣 : 「中年期の危機」を視座として
- 対話特性に基づく心理学的供述分析(下) : 足利事件被告人Sの公判証言を素材として
- 対話特性に基づく心理学的供述分析(上) : 足利事件被告人Sの公判証言を素材として
- 取調べの可視化を巡って : 法と心理の対話(法と心理学会第6回大会シンポジウム,取調べの可視化を巡って:法と心理の対話)
- 裁判員制度における評議 : コミュニケーションをどのようにデザインするか(法と心理学会第6回大会ワークショップ)