荒川 歩 | 武蔵野美術大学

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概要

• 同名の論文著者
• 武蔵野美術大学の論文著者

関連著者

• 荒川 歩

  武蔵野美術大学

• 荒川 歩

  武蔵野美術大学造形学部

• サトウ タツヤ

  立命館大学文学部

• 佐伯 胖

  青山学院大学

• 上原 依子

  大阪大学人間科学研究科

• 上原 依子

  大阪大学大学院人間科学研究科

• 久保山 力也

  青山学院大学大学院法務研究科

• サトウ タツヤ

  立命館大学大学院文学研究科・立命館大学文学部

• 安田 裕子

  立命館大学衣笠総合研究機構

• 綿村 英一郎

  東京大学:日本学術振興会

• 唐沢 穣

  名古屋大学

• 若林 宏輔

  立命館大学

• 石崎 千景

  名古屋大学大学院法学研究科

• 久保山 力也

  青山学院大学

• 上宮 愛

  北海道大学

• 綿村 英一郎

  東京大学大学院人文社会系研究科:日本学術振興会

• サトウ タツヤ

  立命館大学

• 清田 尚行

  東洋大学大学院社会学研究科

• 石崎 千景

  名古屋大学

• 白井 美穂

  東洋大学大学院社会学研究科

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著作論文

• K015 裁判員裁判ゲーム(小学生版)の開発(口頭セッション3 社会心理学2)
• P2-46 評議における合意の形成過程 : ルールと直観が矛盾する場合(ポスター発表(2))
• O4-02 何が「心」と呼ばれるか? : ブログにおける使われ方の調査から(口頭発表(4))
• 複線径路・等至性モデルのTEM 図の描き方の一例
• 模擬評議場面における弁論の影響 : 弁護人の最終弁論への言及頻度とその内容(コミュニケーションの心理及び一般)
• 指さし行動と発話による談話の達成(相互作用のマルチモーダル分析)
• 面白い研究をどう評価するか : 認知科学と質的心理学(第三回 パイオニアにきく)
• 役割体験学習に基づく法教育 : 裁判員裁判を体感する授業, 井門正美著, 現代人文社, 2011年刊
• 公正世界観尺度における3つの世界観形態と社会的判断の関連 : 多様な場面での検討結果から(法と心理学会第12回大会ワークショップ)
• 法と心理学の協働 : 10年後の未来を見据えて(法と心理学のまなざしと、その再検討:協働を求めて)

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