金田 利子 | 静岡大学教育学部家政教育講座
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概要
関連著者
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金田 利子
静岡大学教育学部家政教育講座
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金田 利子
静岡大学教育学部
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汐見 稔幸
東京大学教育学部
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今泉 依子
焼津市心理職員
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村松 マキ
富士市立富士中学校
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汐見 稔幸
教育学
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汐見 稔幸
東京大学
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山口 明子
焼津市心理職員
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松永 静子
白鷺保育園 保育学
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村上 博文
東京大学大学院教育学研究科教育学研究室
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村上 博文
東京大学大学院
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斎藤 政子
湘北短期大学
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加藤 忠明
日本総合愛育研究所
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網野 武博
東京経済大学
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汐見 稔幸
東京大学大学院教育学研究科附属学校臨床総合教育研究センター
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菊地 繁信
千里みおつくしの杜
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網野 武博
千里みおつくしの杜
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菊地 繁信
大阪千里みおつくしの杜
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汐見 稔幸
白梅学園大学・短期大学
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木村 歩美
静岡市立清水高部幼稚園
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関塚 淑子
静岡大学教育学部教育学研究科
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小崎 美穂子
静岡大学教育学部教育学研究科
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山崎 みよ子
焼津市心理職員
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保坂 佳一
CHS子育て文化研究所保育実践研究・保育評価
著作論文
- 日本・中国の育児における母性意識の国際比較
- 21世紀の子どもの育ちと保育環境 : 現在の環境を問い直す中で
- 自立的な園内研修の支援方法の開発(2009年度研究助成成果報告)
- 自治体の虐待防止対策における保健事業の役割 : Y市の「予防をめざす親子教室」における事例分析から
- 統合保育の効果と乳幼児療育システムへの課題 : 一保育園における16年間の実践の総合的分析から
- 園庭の築山に関する一研究 : ある公立園での試みを通して
- 老若男女共同参画社会の子育てを見通す(6) : 支援される側からのメッセージ
- 家庭科における人とのかかわりを主とする能力の評価について考える--保育教育の場合を中心に
- 家庭科において不可欠な人間発達理解教育 : 子ども主体の生活学習のために
- 家庭科における人とのかかわりを主とする能力の評価について考える : 保育教育の場合を中心に
- 青年期の人格形成と家庭科における保育教育 : 中学生期におけるアイデンティティの形成に関する実験的授業実践の試みから
- 生活における世代再生産の視点から ( 家政学を考える 7)
- 21世紀のライフスタイル : 豊かさとゆとりを求めて, 三束純子 編,朝倉書店, 2,678円, 1991年7月発行
- 今後の家政学の発展とゼロ免コース
- 国連・子どもの権利条約と家政学