今泉 信人 | 福岡教育大学
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概要
関連著者
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今泉 信人
福岡教育大学
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広島大学
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古浦 一郎
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岡村 二郎
福岡教育大学
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今泉 信人
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高柴 督治
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今泉 信人
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高柴 督治
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大阪学芸大学
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田畑 治
京都大学
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田中教育研究所
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田畑 治
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大内 長子
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杉原 一昭
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〓地 三郎
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並木 博
慶応義塾大学
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福沢 周亮
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長島 貞夫
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福沢 周亮
筑波大学
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大黒 静治
北海道教育大学
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吉田 昭久
東京教育大学
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守屋 光雄
兵庫女子短期大学
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並木 博
早稲田大学
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野中 実
高知大学
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相田 貞夫
東京教育大学
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小林 芳郎
東京教育大学
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真下 かほる
学習院大学
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田畑 治
千葉大学
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安倍 淳吉
東北大学
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福沢 周亮
東京教育大学教育学部
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大野 由三
東京教育大学附属大塚養護学校
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篠原 睦治
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中山 文雄
東京都立立川養護学校
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小川 再治
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片山 達夫
島田療育園
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石川 富子
島田療育園
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石川 スミ
島田療育園
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松尾 泰三
県立神戸聾学校
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中嶋 仁道
県立神戸聾学校
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守屋 光雄
立命館大学
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佐々木 一洋
宮城県立聾学校
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小川 仁
国立聴力言語障害センター
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松下 淑
国立聴力言語障害センター
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伊藤 恵子
東京教育大学
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岡本 奎六
成城大学文芸学部
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田口 則良
福岡教育大学
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草地 三郎
福岡教育大学
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秋山 俊
福岡教育大学
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西山 利行
広島大学
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相田 貞夫
東京教育大心理:(現)滋賀大
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杉原 一昭
東京教育大学教育学部
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中嶋 仁道
兵庫県教育委員会
著作論文
- 5 教育臨床心理 : b セラピー・非行(日本教育心理学会第8回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 2-3 発達(日本教育心理学会第7回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 7 異常児心理 : d 肢体不自由児・ろう児(日本教育心理学会第8回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 4 臨床 : b 非行その他(日本教育心理学会第9回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 417 筑豊産炭地域の少年非行に関する心理学的研究(IV)(非行・その他,4.臨床)
- 416 筑豊産炭地域の少年非行に関する心理学的研究(III)(非行・その他,4.臨床)
- 517 筑豊産炭地域の少年非行に関する心理学的研究(II)(b.セラピー・非行,5.教育臨床心理)
- VIII-804 母親の子ども観、育児観、育児の実態について
- 1-401 保育内容に関する研究:II : 幼稚園教諭・保育園保母・小学校低学年担任教諭の保育内容に対する期待
- 15-102 幼児教育に対する母親の期待に関する一研究
- 113 認知におよぼす図形の意味性効果について : 長さ・正中面判断を中心に(1.発達)
- 234 仮想運動視の発達に関する研究 : 図形の意味性と方向性について
- 132 実験運動視の発達に関する研究 : 比較刺激における出発点速度の効果について(4.発達(3),日本教育心理学会第5回総会部門別研究発表要旨・討論の概要)
- 102, 103 実際運動視の発達に関する研究 (日本教育心理学会第4回総会部門別研究発表要旨・討論の概要 : 2. 発達 (1))
- β運動視の発達に関する研究V : 3次元β運動視における図形の相似-非相似性の影響 : 2.発達1
- β運動視の発達に関する研究IV : 図形の方向的力動性について : 2.発達1
- 聴覚障害児における図形の意味性の効果(1) : 仮現運動視の発達に関する研究(III)
- 106 幼稚園児の数能力と家庭における数指導の実態に関する一調査
- 731 仮現運動視の発達に関する研究 : ろう児における図形の意味性の効果(d.肢体不自由児・ろう児,7.異常児心理)