相川 博彦 | 神奈川県横須賀市立横須賀総合高等学校

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概要

• 同名の論文著者
• 神奈川県横須賀市立横須賀総合高等学校の論文著者

関連著者

• 相川 博彦

  神奈川県横須賀市立横須賀総合高等学校

• 相川 博彦

  横須賀市立横須賀総合高等学校

• 相川 博彦

  神奈川県横須賀市立陽光小学校

著作論文

• 数学的な考え方の指導・評価 : 「整数」問題を通して(10問題解決・数学的な見方・考え方,高等学校,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
• 11-5 数学的な考え方を育てる授業づくりVI : 『授業における』数学的な考え方の明確化(11問題解決・数学的な見方・考え方,高等学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
• 5-8 数学的な考え方を育てる授業づくりIII : 『特殊化の考え方』に焦点をあてて(5数学A,高等学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
• 15A-6 算数まつりを楽しもう : 2年生における課題選択学習(15TTと少人数指導,幼稚園・小学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
• 15A-2 多様な見方・考え方ができる子を育てる指導 : 柔軟な学習形態を通して(第15分科会 少人数指導,I. 幼稚園・小学校部会)
• 11-9 少人数学習においてコース選択が適切にできる子を育てる指導(11T・T,幼稚園・小学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)

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