長沼 君主 | 東京外国語大学
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概要
関連著者
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長沼 君主
東京外国語大学
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長沼 君主
東京外国語大学地域文化研究科
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永末 温子
福岡県立香住丘高等学校
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和田 朋子
東京外国語大学地域文化研究科
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田島 信元
白百合女子大学児童文化学科
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石毛 順子
国際教養大学
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田島 信元
白百合女子大学児童文化学科発達心理学専攻
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田島 信元
白百合女子大学
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工藤 洋路
東京外国語大学
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吉冨 朝子
東京外国語大学
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長沼 君主
清泉女子大学文学部
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長沼 君主
清泉女子大学
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萬谷 隆一
北海道教育大学札幌校
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田中 敦英
東京外国語大学地域文化研究科
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泉 惠美子
京都教育大学
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和田 朋子
東京外国語大学大学院
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アレン玉井 光江
青山学院大学
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田縁 眞弓
立命館一貫英語
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大田 亜紀
福岡県宇美町立原田小学校
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森本 敦子
帝塚山学園帝塚山小学校
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島崎 貴代
大阪市立住之江小学校
著作論文
- 小・中学生の脳・認知機能発達に及ぼす日常生活活動・習慣、社会的活動能力・態度の影響
- 認知症高齢者の脳機能賦活に及ぼす学習者・学習療法スタッフ間コミュニケーション活動の影響:コホート研究
- 2.香住丘Can-Doチェックリストの分析に基づく評価タスクの開発(大会テーマ:グローバルな英語コミュニケーション能力とは-英語教育再考)
- SELHi実践に基づく香住丘Can-Doグレードの開発(授業力-大学全入時代の大学英語教師)
- 応用言語学 : 言語能力の発達段階の記述について (言語学・応用言語学・情報工学)
- 速読力とテキストの読みやすさによる英語リーディング能力の測定(第40回 (2001年度) JACET全国大会)
- 6 英語力最適化を目指した英語自律学習支援プログラムの開発と運用(関東地区大学,支部特別企画「変わる大学英語」,国際交流「新」時代における大学英語教育カリキュラム刷新)
- 言語学習における動機づけ測定尺度の展望
- CEFRに準拠したTUFS言語フレームワーク構築の試み
- 言語学習における関係性関連動機づけ尺度作成の試み : 教室における仲間や教師の動機づけに及ぼす影響
- PE68 教室における情意的フィードバックと関係性
- PD61 共分散構造分析による言語学習動機づけの構造の分析
- 学習 A-1 言語学習動機づけの測定尺度の開発
- Can-Do評価・学習タスクに基づいたモジュール型シラバスの開発と効果の検証
- 速読力とテキストの読みやすさによる英語リーディング能力の測定
- 外国語活動の評価方法に関する研究 : 発達段階を意識した評価のあり方
- 教科書の内容理解とコミュニケーション活動促進のためのCan-Do尺度の開発