藤川 大祐 | 千葉大学
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概要
関連著者
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藤川 大祐
千葉大学
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塩田 真吾
静岡大学
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阿部 学
千葉大学
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古谷 成司
富里市教育委員会
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市野 敬介
NPO法人企業教育研究会
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荒崎 智史
NPO法人企業教育研究会
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小池 翔太
千葉大学大学院
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福嶋 俊
千葉大学大学院
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藤川 大祐
千葉大学・教育学部
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藤川 大祐
干葉大学教育学部
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塩田 真吾
千葉大学大学院教育学研究科
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阿部 学
千葉大学大学院
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根岸 千悠
千葉大学大学院
著作論文
- 授業実践開発におけるメディアリテラシーの活用 : 企業との連携におけるクイズビデオ及び携帯テレビ電話の活用
- 中高生向けキャリア教育プログラムへの大学生参加の試み : 千葉大学教育学部「キャリア教育演習」における千葉県教育委員会との連携
- 地域連携による起業家教育プログラムの開発 : 「社会起業家教育」としての「西千葉子ども起業塾」の試み
- 中学校理科における外部講師を招いた授業の試み : 外部講師に関する質問紙調査をもとにして
- 教科学習におけるキャリア教育の試み : 地域自律・民間活用型キャリア教育プロジェクトを事例に
- 教員養成学部における「キャリア教育」授業の試み : 千葉大学教育学部とNPO法人企業教育研究会の連携
- 1B2-B15 社会とつながる数学教育の試み : 中学校「図形の証明」および「関数」単元における授業の開発(インタラクティブセッション,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- 社会とつながる数学教育の試み : 中学校「図形の証明」および「関数」単元における授業の開発
- 新時代の子育て支援のあり方の検討 : 越境型カンファレンスにおける成果をもとに(【テーマB-11】子育て支援と教育,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
- 「社会とつながる数学」の試み : デジタル社会にふさわしい教科教育のあり方に関する検討(【一般A-7】教科教育,一般研究発表【A】,発表要旨)
- 教員養成系学部における「キャリア教育」の授業実践 : デジタル時代における社会構造の変化に着目して(【一般A-13】教師教育(a),一般研究発表【A】,発表要旨)