関川 洋子 | 流通経済大学
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概要
関連著者
著作論文
- Scaffolding in the Classroom Discourse of Japanese Learners of English as a Foreign Language
- 「分らない」の第二言語学習タスクにおける出現頻度と分布
- Scaffolding in a Sociocognitive Approach
- Explicit Metaknowledge Instruction of Oral Presentation(JACET 40^ ANNUAL CONVENTION)
- Refusals without Apologizing : Instructional Effects on Pragmatic Development
- Use of Metaknowledge for Explicit Instruction of Oral Presentation