河野 誠哉 | 日本学術振興会:比較教育社会学コース
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
河野 誠哉
日本学術振興会
-
河野 誠哉
日本学術振興会:比較教育社会学コース
-
河野 誠哉
東京大学大学院
-
河野 誠哉
山梨学院大学
-
寺崎 里水
お茶の水女子大学大学院
-
廣田 照幸
東京大学大学院
-
寺崎 里水
福岡大学
-
広田 照幸
東京大学大学院教育学研究科
-
広田 照幸
日本大学
-
森 直人
東京大学大学院
-
桑原 真木子
東京大学大学院
-
吉田 文
メディア教育開発センター
-
天野 郁夫
国立財務センター
-
高橋 一郎
大阪教育大学
-
広田 照幸
東京大学
著作論文
- 旧制工業学校を通じた社会移動に関する研究 : 山形県立鶴岡工業学校の事例(教育の歴史(3))
- 旧制中学の内部選抜と教育効果に関する研究 : 山形県鶴岡中学の事例(研究発表IV IV-7部会 教育の歴史(3))
- 「学習」とは何だったか?--社会史的接近
- 高校進学拡大期における進学意識の変容過程 : 学習雑誌「進学相談」の分析
- 山口和宏[著], 『土田杏村の近代-文化主義の見果てぬ夢-』, A5判, 344頁, 本体4,800円, ペりかん社, 2004年3月刊
- 高度成長期の勤労青少年のスポーツ希求はその後どうなったのか--各種調査の再分析を通して
- 宝月理恵[著], 『近代日本における衛生の展開と受容』, A5判, 316頁, 本体3,800円, 東信堂, 2010年2月刊
- III 方法としてのエスノグラフィー
- 明治期における学校施設の問題化と生徒の身体
- 近代学校空間における"個人"の析出(2) : 明治期小学校における法定表簿の形式をめぐって(IV-6部会 教育と近代)
- としての教育評価史試論-明治期小学校における学業成績表形式の変容をめぐって-
- 近代学校空間における "個人" の析出 : 明治期小学校における成績表形式の変容をめぐって(III-5部会 近代日本の教育(2))
- 「測定」における認識の歴史過程 : 近代日本における児童測定研究の系譜をめぐって(教育の歴史(1))
- 近代学校文化としての「測定」について : 戦前期「身体検査」を題材に
- 旧制中学校の内部過程における学業成績の実態に関する研究 : 山形県鶴岡中学校を事例として
- 「測定」の認識論的基盤 : 明治・大正期の学校身体検査を題材に
- 高度成長期における勤労青少年とスポーツ : 生涯スポーツ論の観点から
- 近代日本の児童研究の系譜における認識論的転換--分析視角の移動とその近代学校的意味
- 戦後日本の学校空間における測定技術の商業化 : 偏差値テストと規律化のメカニズム
- 高度成長期における教員の社会的地位をめぐる一考察 : 教員養成の「修士レベル化」に寄せて
- 高度成長期における勤労青少年とスポーツ : 生涯スポーツ論の観点から
- 「学習」とは何だったか? : 社会史的接近
- 戦前期の旧制中学校における社会階層別進路分化の具体相 : 上級学校への進学に注目して