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立松 英子 | 東京学芸大学連合学校教育学研究科発達支援講座
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関連著者
立松 英子
東京学芸大学連合学校教育学研究科発達支援講座
太田 昌孝
教育実践研究支援センター特別ニーズ教育支援部門
著作論文
知的障害の重い子どもの言語理解と視知覚運動機能の乖離を捉える簡易指標の検討 : 「3つの丸の比較」と「鳥の絵課題」を使って
知的障害養護学校での発達評価における簡易指標の意義の検討 : 自閉症様の行動障害との関連で
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