加藤豊 | 名古屋市立瑞穂ヶ丘中学校

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概要

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著作論文

8-1-6. 数学教育の現代化に関する実証的研究 : 小学校図形教材の指導-図形の性質の指導 (第8分科会図形)
筋道を立てて考える力を育てる数学指導(第13分科会学習指導法,II 中学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第92回総会)
数学的に考える力を育てる数学指導(7数学的な見方や考え方,中学校,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
意欲的に学習に取り組む生徒の育成 : 「予想」・「見通し」を取り入れた授業を通して(3数と式,中学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)
5B-4 内的必要感が生じる数学の学習 : 2年「一次関数」の学習を通して(5数量関係,中学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
3-5 考える心が育つ数学の学習 : 1年「方程式」の指導を通して(3数と式,中学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)

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