鬼藤 明仁 | 大阪市立平野北中学校
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概要
関連著者
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鬼藤 明仁
大阪市立平野北中学校
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森山 潤
兵庫教育大学
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森山 潤
信州大学教育学部
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森山 潤
京都教育大学附属京都中学校
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松浦 正史
兵庫教育大学大学院学校教育研究科
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松浦 正史
兵庫教育大学
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森山 潤
兵庫教育大学大学院学校教育研究科
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鬼藤 明仁
兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科
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松浦 正史
愛媛大学教育学部
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松浦 正史
兵庫教育大学大学院 自然・生活教育学系
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岩倉 鮎美
信州大学教育学部
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角 和博
佐賀大学
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本村 猛能
川村学園女子大学
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宮川 洋一
兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科
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内桶 誠二
流通経済大学流通情報学部
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角 和博
佐賀大学文化教育学部
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宮川 洋一
長野県総合教育センター
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鬼藤 明仁
金蘭千里中
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LEE CHOON-SIG
韓国カリキュラム評価研究所
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内桶 誠二
流通経済大学
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宮川 洋一
岩手大学教育学部
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鬼藤 明仁
金蘭千里中学・高等学院
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青木 淑香
神戸市立井吹台中学校
著作論文
- 「技術とものづくり」の学習における生徒の作品に対する愛着の形成要因 : 自由記述調査による探索的検討
- 中学生のコンピュータ使用経験が高校教科「情報」に対する意識に及ぼす影響
- 中学校技術科の授業に対する意識と生活を工夫する経験との関連
- 「ものづくりの体験的な学習」の生活場面での有効性に関する中学生の認識
- 情報教育において形成される知識の構造と情報活用の実践力 : 中学校段階の学習内容を対象として
- インターネット被害に対する高校生の不安--メディアの利用状況との関連性に焦点をあてて
- 自己とコンピュータとの関係性が高校教科「情報」に対する意識に及ぼす影響 : 中学生の興味と将来展望に焦点をあてて
- ものづくりの学習への動機づけに関する研究の展望 : 学習の有効性認知に着目して
- 3D4 体系的な情報教育に向けた日本・韓国のカリキュラム比較研究(教科「情報」のあるべき姿)
- 「情報とコンピュータ」の学習において生徒に形成される有用感の構造