榊原 知美 | 日本学術振興会:放送大学教養学部

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概要

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• 同名の論文著者
• 日本学術振興会:放送大学教養学部の論文著者

関連著者

• 榊原 知美

  慶應義塾大学大学院社会学研究科

• 榊原 知美

  日本学術振興会:放送大学教養学部

• 波多野 誼余夫

  独協大学

• 波多野 誼余夫

  放送大学教養学部

• 稲垣 佳世子

  日本児童研究所

• 稲垣 佳世子

  千葉大学教育学部

• 榊原 知美

  日本学術振興会

• 波多野 誼余夫

  東京大学教育学部

• 波多野 誼余夫

  放送大学

• 山浦 裕子

  慶應義塾大学大学院社会学研究科

• 波多野 誼余夫

  慶応義塾大学

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著作論文

• PG12 幼児の数量知識の獲得について : 幼稚園教師からの援助との相互交渉を通じて
• PB009 幼児の数的操作における助数詞の役割(ポスター発表B,研究発表)
• 幼児の数的発達に対する幼稚園教師の支援と役割 : 保育活動の自然観察にもとづく検討
• 幼児の数量知識について(1) : 幼稚園教師の数的援助
• 保育活動における幼児の数量学習--幼稚園教師からの支援を通じて
• 幼児の数量知識について(2) : Child Math Assessment(CMA)の分析
• 保育実践による数量概念の発達--一斉指導活動における教師の数的援助 (平成13年度〔慶応義塾大学〕大学院高度化推進研究費助成金報告)
• Spontaneous behaviors of young children in quantitative activity : gender differences

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