高澤 茂樹 | 滋賀大学
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概要
関連著者
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高澤 茂樹
滋賀大学
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加藤 久恵
兵庫教育大学
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重松 敬一
奈良教育大学
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矢部 敏昭
鳥取大学教育学部
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吉川 行雄
山梨大学
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吉川 行雄
東京大学教育学部附属中・高等学校
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吉川 行雄
山梨大学教育人間科学部
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矢部 敏昭
島根大学地域学部・地域教育学科
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吉川 行雄
元山梨大学
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矢部 敏昭
鳥取大学
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高澤 茂樹
皇學館大學
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高澤 茂樹
皇學館大学
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吉田 直樹
皇學館大學
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吉田 直樹
山梨大学大学院:中野区立第七中学校
著作論文
- 日数教論文発表会課題別分科会「教師教育」における成果報告
- 教師教育(現職教育と教員養成)研究の昨年度の成果と課題(WG10【教師教育(現職教育と教員養成)】,「課題別分科会」発表集録 今後の我が国の数学教育研究)
- 1.教員養成カリキュラムと現職教育の課題(WG10【教師教育(現職教育と教員養成)】,今後の我が国の数学教育研究,「課題別分科会」発表集録)
- 学校外での数学についての実証的研究 : イスタンブールのパザールの子どもたちの観察をもとに(10.国際比較,論文発表の部)
- 成長し続ける教師であるために : 授業の2つのサイクルと教師の2つの役割(WG10【教師教育(現職教育と教員養成)】,「課題別分科会」発表集録 今後の我が国の数学教育研究)
- 4 算数・数学科における教師養成の課題(WG10【教師教育(現職教育と教員養成)】,今後の我が国の数学教育研究,「課題別分科会」発表集録)
- B4 リスニングとしての数学指導(B 学習指導法,論文発表の部)
- 子どもたちの数学とその学習者としての教師(11.教師教育,口頭発表の部)
- 数学指導におけるリスニングの研究(4) : リスニングによる練り上げパターン
- 数学指導におけるリスニングの研究 : リスニングとミスリスニング
- 数学教育における直観ルールの研究 : その数学指導上の意味について
- 数学教師の知識とそれを顕在化させる方法