生越 達 | 東京大学大学院
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概要
関連著者
著作論文
- 子どもたちの多元的自己と同調 : 新しい物語創造の可能性を探って
- 学びの場としての相談室 : 聴くことと住むことの現象学的解明
- 他者と出会えない子どもたちに関する予備的考察 : 現代における自己形成の難しさ
- 引きこもりと自己形成 : 十牛図を手がかりとして
- 教育的状況における「見えること」の本質について : 斎藤喜博の実践とハイデガーの思索に基づいて
- 教育的状況における「問い」の本質について : ハイデガーの思索に学んで
- 教育実践における問いの本質 : 武田常夫の実践とハイデガーの思索に学んで