岩切 昌宏 | 学校危機メンタルサポートセンター

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概要

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関連著者

• 岩切 昌宏

  学校危機メンタルサポートセンター

• 瀧野 揚三

  学校危機メンタルサポートセンター

• 石橋 正浩

  大阪教育大学

• 石橋 正浩

  大阪大学大学院人間科学研究科

• 岩切 昌宏

  大阪教育大学学校危機メンタルサポートセンター

• 元村 直靖

  学校危機メンタルサポートセンター

• 元村 直靖

  大阪教育大学

• 元村 直靖

  大阪教育大学大学院健康科学

• 元村 直靖

  大阪教育大学健康科学専攻

• 大日方 重利

  大阪教育大学

• 元村 直靖

  大阪教育大学大学院健康科学専攻

• 元村 直靖

  大阪教育大学健康科学

• 川村 葉子

  大阪大学 医学部 保健学科 成人老人看護学

• 寺師 栄

  大阪府立千里救命救急センター

• 下村 陽一

  人間行勤学講座

• 広常 秀人

  大阪市立総合医療センター

• 長尾 喜代治

  寝屋川サナトリウム

• 高橋 章子

  大阪大学医学部保健学科

• 元村 直靖

  大阪教育大学メンタルサポートチーム

• 石橋 正浩

  発達人間福祉学講座

• 河村 葉子

  大阪大学医学部保健学科

• 白井 利明

  大阪教育大学

• 山本 晃

  障害教育講座

• 大日方 重利

  大阪教育大学心理学教室主任

• 黒川 雅代子

  大阪府立千里救命救急センター

• 安福 純子

  教育実践総合センター

• 上地 安昭

  兵庫教育大学

• 山本 晃

  大阪教育大学教員養成課程障害教育講座

• 藤本 かおり

  大阪府立千里救命救急センター

• 元村 直靖

  健康科学講座

• 下村 陽一

  人間行動学講座

• 瀧野 揚三

  学校教育講座

• 大日方 重利

  実践学校教育講座

• 岩切 昌宏

  発達人間福祉学講座

• 高橋 登

  大阪教育大学

• 南 哲

  神戸大学

• 下村 朋子

  大阪府立千里救命救急センター

• 天貝 由美子

  千葉大学

• 川村 葉子

  大阪大学医学部保健学科

• 高橋 登

  大阪教育大学教育学部学校教育講座

• 安福 純子

  大阪教育大学教員養成課程学校教育講座

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著作論文

• 大阪教育大学附属池田小学校事件における危機介入と授業再開までの精神的支援活動
• 事件・事故のあと--教師が子どもたちに配慮しなければいけないこと(12)学校としての対応(4)危機管理体制づくりを目指して
• 事件・事故のあと--教師が子どもたちに配慮しなければいけないこと(11)学校としての対応(3)中・長期対応(その2)子どものケア体制
• 事件・事故のあと--教師が子どもたちに配慮しなければいけないこと(10)学校としての対応(3)中・長期対応(その1)
• 事件・事故のあと--教師が子どもたちに配慮しなければいけないこと(9)学校としての対応(2)初期の事後対応(その2)
• 事件・事故のあと--教師が子どもたちに配慮しなければいけないこと(8)学校としての対応(2)初期の事後対応(1)
• 事件・事故のあと--教師が子どもたちに配慮しなければいけないこと(7)学校としての対応(1)事件・事故直後の対応
• 事件・事故のあと--教師が子どもたちに配慮しなければいけないこと(第6回)事件・事故後の中・長期的対応
• 事件・事故のあと--教師が子どもたちに配慮しなければいけないこと(第5回)学級での具体的対応(1)事件・事故直後の初期対応
• 事件・事故のあと--教師が子どもたちに配慮しなければいけないこと(第4回)学級での対応の基本
• 事件・事故のあと--教師が子どもたちに配慮しなければいけないこと(第3回)トラウマ反応への基本的対応
• 事件・事故のあと--教師が子どもたちに配慮しなければいけないこと(第2回)死別に対する子どもの反応--悲嘆反応
• スウェーデンのPersonligt ombud制度から考える日本の指定相談支援事業の課題
• 主観的生活意識に関する試論
• オーストラリアにおける学校危機管理システムについて
• 事件・事故のあと--教師が子どもたちに配慮しなければいけないこと(第1回)事件・事故後の子どもの反応
• 米同時多発テロ事件後のニューヨークにおける学校危機への対応および支援について
• 非定型精神病の現代的位置づけ : 精神障害のカタストロフ・モデル
• 6 学校危機への支援と危機管理 : 教育心理学は何を提供できるのか(準備委員会企画シンポジウム)
• 交通事故とPTSD : ある救命救急センターに搬送された交通事故患者の調査より
• 阪神大震災を振り返って : 看護婦達のアンケート調査を通して(その2)
• 阪神大震災を振り返って : 看護婦達のアンケート調査を通して
• ある公立中学校での精神保健活動について(第一報) : 不登校
• 構造的エンパワーメントにおける精神障害者を支援するスウェーデンのPersonligt ombudの役割
• 主観的ニーズの理解と,medbestammandeという支援
• 精神障害者の地域生活支援に関する研究（Ⅰ）—日本とスウェーデンにおける日中活動の場の実態—

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