岩田 みどり | 日本赤十字武蔵野短期大学
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概要
関連著者
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岩田 みどり
日本赤十字武蔵野短期大学
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森 美智子
日本赤十字学園武蔵野看護専門学校
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江本 リナ
日本赤十字武蔵野短期大学
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丹羽 淳子
日本赤十字武蔵野短期大学
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安達 祐子
日本赤十字武蔵野短期大学
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森 美智子
日本赤十字武蔵野短期大学
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金井 悦子
日本赤十字武蔵野短期大学
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江本 リナ
日本赤十字看護大学
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糸井 志津乃
日本赤十字武蔵野短期大学
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大西 潤子
日本赤十字武蔵野短期大学
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谷岸 悦子
日本赤十字武蔵野短期大学
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森 美智子
長野県看護大学
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谷岸 悦子
日本赤十字九州国際看護大学
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堀川 直史
武蔵野赤十字病院心療内科
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堀川 直史
武蔵野赤十字病院精神科
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小原 真理子
日本赤十字北海道看護大学
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前田 潤
室蘭工業大学
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鈴木 祐子
新潟医療福祉大学
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鈴木 祐子
共立女子短期大学
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鈴木 祐子
日本赤十字武蔵野短期大学
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千葉 京子
日本赤十字武蔵野短期大学
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小原 真理子
日本赤十字武蔵野短期大学
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柳原 清子
日本赤十字武蔵野短期大学
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及川 裕子
埼玉県立大学
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尾山 とし子
日本赤十字武蔵野短期大学
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山本 捷子
日本赤十字九州国際看護大学
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山本 捷子
日本赤十字中央女子短期大学
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木村 恭子
日本赤十字武蔵野短期大学
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今井 家子
日本赤十字社医療センター
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弘中 陽子
日本赤十字武蔵野短期大学
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安達 裕子
日本赤十字武蔵野短期大学
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宮崎 貴子
日本赤十字武蔵野短期大学
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丹羽 敦子
日本赤十字武蔵野短期大学
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今井 家子
日本赤十字北海道看護大学
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酒井 明子
福井大学
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三澤 寿美
新潟医療福祉大学
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久保 恭子
共立女子短期大学
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及川 裕子
埼玉県立大学短期大学部
著作論文
- 卒業時の学生自己評価からみた看護診断過程とクリテイカル シンキング
- 看護学生が作成した子ども向け健康教育絵本に関する検討 : 絵本の言語表現に焦点を当てた考察
- 精神不穏発症に関する看護視点からの基礎的研究手術後せん妄発症に関する因子と発症メカニズム
- 事例からみた感情悪化の要因 : 精神不穏発症に関する看護視点からの基礎的研究(その3)
- 事例分析からみた術後せん妄発症状況 : 精神不穏発症に関する看護視点からの基礎的研究(その2)
- 精神不穏発症に関する因子 : 精神不穏発症に関する看護視点からの基礎的研究(その1)
- 事例からみた感情悪化の要因 : 精神不穏発症に関する看護視点からの基礎的研究
- 事例分析からみた術後せん妄発症要因 : 精神不穏発症に関する看護視点からの基礎的研究
- 入院生活における快・不快感情
- 看護教育とボランテイア(第二報) : 看護学生の体験報告から障害理解の構造を分析して
- 看護診断を用いた看護過程の学習に関する検討 その3 : 臨地実習において看護学生が助言を求める対象と内容
- 小児看護学実習における看護問題統合と看護過程自己評価に関する研究
- 糖尿病キャンプにおける看護学生の障害理解 : 参加観察と半構成式面接および態度尺度を用いた考察
- 小児看護学総論実習における看護学生の看護診断過程に対する困難感の考察
- 小児看護学実習における看護診断ラベルの使用状況と学生の自己評価
- 障害者に対する看護学生の態度に関する研究 : 入学前からの直接的接触・入学動機と障害者に対する態度との関連
- ボランテイア体験による障害児・者に対する学生の態度・認識への影響に関する研究
- 小児臨床看護学の講座と Problem Based Learning (PBL) の効果II : PBL学習の評価
- 小児臨床看護学の講座と Problem Based Learning (PBL) の効果I : PBLの自己効力に及ぼす影響
- 臨床 6-PE10 入院生活状況と子どもの感情
- 小児看護学の学習におけるProblem Based Learning の評価
- Problem Based Learning の教育効果 : 小児看護学の学習にテュ-トリアルを導入して
- PF310 子どもの入院適応と感情
- ロールプレイを活かした「災害時のこころのケア」の学び--テーマセッション"赤十字と災害看護"を通して
- PBL・テュートリアル教育におけるポートフォリオシート導入の試み--記述内容からみた学習項目・ポートフォリオシートの有効性の検討