佐竹 真次 | 東京学芸大学附属養護学校
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概要
関連著者
著作論文
- 情緒障害・行動問題IV 自閉症児の言語・社会スキル(情緒障害・行動問題,日本特殊教育学会第28回大会研究発表報告)
- クラスルームベースのコミュニケーション指導(5) : 生活への広がりを目指したスクリプトの立案と指導の実際(自主シンポジウム22,日本特殊教育学会第34回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- 自閉症児における伝言行動の指導 : 精神薄弱養護学校の活動の中で(実践研究)
- クラスルームベースのコミュニケーション指導(4) : 生活・課題に即したスクリプトの立案と指導の実際(自主シンポジウム4,日本特殊教育学会第33回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- クラスルームベースのコミュニケーション指導 : 子どもの実態に即した指導目標とスクリプトの選定(ワークショップ7,日本特殊教育学会第32回大会ワークショップ報告)
- 自閉症児における既得の表現とは異なる教示要求表現の形成とその機能的差異
- 自閉症児における二種類の情報要求表現の形成とそれらの機能的差異 : 学校生活の文脈のなかで
- 30. 自閉症児における報告行動の形成 : 養護学校の生活の文脈のなかで(研究発表(口頭発表-3))