仲村 治之 | 浜松市立北星中学校理科部
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
鈴木 浩之
浜松市立北星中学校理科部
-
杉浦 享一
浜松市立北星中学校理科部
-
本田 敏弘
浜松市立北星中学校理科部
-
仲村 治之
浜松市立北星中学校理科部
-
本田 敏広
浜松市立北星中学校理科部
-
服部 達明
浜松市立北星中学校理科部
-
豊田 のり子
浜松市立北星中学校理科部
-
神田 大敬
浜松市立北星中学校理科部
著作論文
- 1G-08 思考力・表現力を育てるレポート指導 : レポート作成による授業改善と表現力の育成(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 4p-5 ビースピを用いた力と運動・エネルギー教材の開発
- 2C-03 すすんで取り組む観察指導法 : 導入指導による生物分野の授業改善(一般研究発表(口頭発表))
- B1345 生徒に仮説を立てさせる指導法 : 仮説指導による授業改善と表現力の育成
- 1J-12 考える力を育てる予想(仮説)指導 : 定型文による予想(仮説)指導による生徒の意欲化(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))
- 11M-304 R^2_+(2次元)の表や図やR^3_+(3次元)の教材を、生徒はどのように受けとめるのか。 : 図や表、教材などを、生徒はどのようにとらえているのか?(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
- 運動・エネルギーに関する教材研究(原著講演2)
- 23. どんな教材が生徒の考え方を変えるのか(カリキュラムと教育実践,研究発表3,大会テーマ「物理教育を担うものは…」)