浦 光博 | 広島大学総合科学研究科
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概要
関連著者
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浦 光博
広島大学総合科学研究科
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浦 光博
広島大学大学院総合科学研究科
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浦 光博
広島大学総合科学部行動科学講座
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長谷川 孝治
日本学術振興会
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相馬 敏彦
川口短期大学:(現)広島大学社会科学研究科
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西村 太志
広島国際大学
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山浦 一保
広島大学大学院生物圏科学研究科:(現)静岡県立大学経営情報学部
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劉 暢
広島大学大学院総合科学研究科
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山浦 一保
広島大学大学院生物圏科学研究科
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浦 光博
広島大学大学院
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有本 昌弘
大分大学教育福祉科学部附属教育実践研究指導センター
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有本 昌弘
大分大学教育学部附属教育実践研究指導センター
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有本 昌弘
大分大学教育学部
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長谷川 孝治
信州大学人文学部
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西村 太志
東亜大学総合人間・文化学部心理学研究室
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西村 太志
広島大学生物圏科学研究所
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中村 佳子
広島大学生物圏科学研究科
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寺崎 正治
川崎医療福祉大学医療福祉学部臨床心理学科
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寺崎 正治
川崎医療福祉大学
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渕上 克義
鹿児島大学
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高橋 超
広島大学学校教育学部附属教育実践総合センター
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相馬 敏彦
川口短期大学
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相馬 敏彦
九州女子大学人間科学部
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角野 充奈
広島大学生物圏科学研究科
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浦 光博
広島大学
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黒川 正流
九州女子大学文学部
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濱名 外喜男
兵庫教育大学学校教育学部
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岡東 壽隆
広島大学教育学部
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宮田 加久子
明治学院大学
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宮田 加久子
明治学院大学社会学部
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長谷川 孝治
広島大学大学院生物圏科学研究科
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谷口 弘一
広島大学大学院生物圏科学研究科
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谷口 弘一
広島大学生物圏科学研究科
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山内 隆久
北九州市立大学文学部
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相馬 敏彦
広島大学
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吉田 綾乃
東海女子大学人間関係学部
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寺田 未来
広島大学大学院総合科学研究科
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相馬 敏彦
広島大学生物圏科学研究科
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浦 光博
広島大学総合科学部
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山内 隆久
北九州市立大学
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黒川 正流
九州女子大学
著作論文
- 低自尊心者は身近な人しか選べないのか--他者選択に特性自尊心及び相互作用の質が及ぼす影響
- 日記式質問紙を用いた日常生活出来事における自己評価過程の検討
- 出来事の特質の差異が自己評価過程における他者選択に及ぼす影響 : 自己査定動機と自己高揚動機の観点から
- 恋愛関係は関係外部からのソーシャル・サポート取得を抑制するか―サポート取得の排他性に及ぼす関係性の違いと一般的信頼感の影響―
- 恋愛・結婚関係における排他性がそのパートナーとの葛藤時の対処行動選択に与える影響
- ソーシャル・サポートと信頼との相互関連について : 対人関係の継続性の視点から
- 「かけがえのなさ」に潜む陥穽 : 協調的志向性と非協調的志向性を通じた二つの影響プロセス
- 親密な関係における特別観が当事者たちの協調的・非協調的志向性に及ぼす影響
- 態度帰属における対応推論の促進・抑制要因の検討：日本語の一人称代名詞と正確な判断の教示に注目して
- インターネット上の自己評価と現実の自己評価との相互影響過程についての検討 : 両者のズレと精神的健康との関連の観点から
- 不満生起事態における部下の議論統合的対処の促進要因に関する検討
- 望ましい自己像と現実の自己像との不一致の変化が精神的健康に及ぼす影響
- 母親の育児ストレスと精神的健康との関連
- 学校改善を目指した教育心理学研究の課題と展望
- 不満生起事態における部下の議論型対処行動選択を促進する要因の検討
- 円滑な他者との相互作用様相に特性自尊心が及ぼす影響--複数の個室環境において,繰り返しの説得納得ゲームを用いた検討
- 臓器移植患者へのサポートについての考察
- 認知的構造化欲求と構造化能力が自尊心と他者の受容に及ぼす影響
- K149 中国の大学生の出生意欲に及ぼす社会階層と職業意識の影響(口頭セッション25 キャリア・職業)
- PG37 中学生の学校および家族生活ストレスに関する縦断的研究
- ボランティア活動によるソーシャル・サポート授受の変容--互恵的な授受の促進に関して
- K126 学習における自律的/他律的自己調査及び学校適応感に与える有効性認知・対人関係の影響(口頭セッション21 学校適応2)
- 日本人の自己卑下呈示に関する研究 : 他者反応に注目して
- 恋人・夫婦間暴力被害の抑制に及ぼす対人的影響--関係内での協調的・非協調的志向性と関係外部からのサポートの影響
- 自己卑下呈示を通じた直接的・間接的な適応促進効果の検討
- 「地域づくり」のなかのコミュニケーション (特集 コミュニケーション・スキルを磨こう!--「社会心理」の窓から地域をのぞく)
- 自己評価に関する自他の相互影響過程に対する相互開示の調整効果 : アイデンティティ-交渉はどのように行われるか
- 自己評価に関する自他の相互影響過程の変容についての検討 : アイデンティティー交渉の理論的枠組みを用いて
- アイデンティティー交渉過程と精神的健康との関連についての検討
- 中国の大学生の将来に対する希望の規定因に関する研究 : キャリア意識と出世意欲の視点から
- 多様性の時代の安全管理 (特集 組織の再構築と安全管理)
- 生徒が変われば学校教育は変わる?