新保 敦子 | 東京大学教育学部社会教育学研究室

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概要

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• 新保 敦子

  東京大学教育学部社会教育学研究室

• 新保 敦子

  教育学部

• Shimbo Atsuko

  Waseda University

• 新保 敦子

  早稲田大学

• 新保 敦子

  京都大学

• 牧野 篤

  東京大学

• 陳 向明

  北京大学教育学部基礎教育及び教師教育センター

• 成 烈冠

  慶煕大学校大学院教育学部

• クリスティン キム・エン・リー

  シンガポール国立教育研究所

• 石黒 万里子

  中村学園大学

• 新保 敦子

  宋慶齢日本基金会

• 矢口 徹也

  教育学部

• 金塚 基

  教育学研究科

• 石黒 万里子

  教育学研究科

• 川原 健太郎

  教育学部

• 坂内 夏子

  教育学部

• 成 烈冠

  慶煕大学

• 坂内 夏子

  早稲田大学

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著作論文

• Surviving as the Muslim minority in secularized China
• 東アジアの社会変動と教育改革 : 中国・韓国・シンガポール(国際シンポジウム,日本教育学会第68回大会報告)
• 論回族女性教育和活力化 ： 以伊斯蘭女子学校為例
• 中国貧困地区影響学生上学不利因素及対策研究--以甘粛省及寧夏回族自治区為例
• 教育による不平等の形成--改革開放期の中国西北部農村をめぐって (シンポジウム 中国における「格差」--何が問われているか)
• 改革開放政策下での中国ムスリム女性教師--進路選択・生活実態・アイデンティティに焦点を当てて
• 諏訪哲郎・王智新・斉藤利彦編著, 『沸騰する中国の教育改革』, 東方書店刊, 2008年12月発行, A5判, 301頁, 本体価格3,200円
• 中国贫困地区影响学生上学不利因素及对策研究 : 以甘肃省及宁夏回族自治区为例
• Book Review 教育を通して見る日中の関係史--阿部洋監修/佐藤尚子・蔭山雅博・一見真理子・橋本学編集『中国近現代教育文献資料集』全13巻
• 第一部「言語」まとめ (特集 科学研究費補助金対象国際シンポジウム 東アジアの植民地期「近代化」と戦後) -- (言語)
• 「解放」前中国における郷村教育運動 : 中華平民教育促進会をめぐって
• 中国旧解放区における識字学習運動
• 中国における社区教育の現状と課題 : 上海の社区学校に焦点を当てて
• グローバリゼーションの下での中国ムスリム女性指導者--公教育及び宗教教育の比較検討
• 中国の歴史教育--1980年代以降に焦点を当てて
• Educational support in the areas of ethnic minority : Ningxia project:Soong Ching Ling Foundation of Japan
• 少数民族地区における教育支援に関する一考察 : 宋慶齢日本基全会の寧夏プロジェクトをめぐって
• 日本軍占領下における宗教政策--中国華北のイスラーム教徒をめぐって
• 東京23区の公立学校改革と青少年教育の課題
• 現代中国における英語教育と教育格差--少数民族地域における小学校英語の必修化をめぐって
• 大塚豊著, 『中国大学入試研究-変貌する国家の人材選抜-』, 東信堂, 2007年6月, 249頁, 3780円
• 公教育成立期における学校教育と私塾 : 清末から民国時期にかけての江蘇省無錫県をめぐって(教育史における「公」と「私」,(2)シンポジウム,II教育史学会第51回大会記録)
• 東洋教育史の研究動向
• 公教育成立期における私塾への国家統制 -江蘇省無錫県をめぐって-
• 書評 牧野篤著『中国変動社会の教育--流動化する個人と市場主義への対応』
• 現代中国における英語教育と教育格差 -少数民族地域における小学校英語の必修化をめぐって-
• 少数民族地域における多文化教育の実践--中国青海省に焦点を当てて[含 英語文要旨]
• 中国のムスリム女子青年とキャリア形成--イスラーム女学をめぐって (ワセダアジアレビュー総力特集 アジアにおける教育のダイナミズム)
• 年報紹介 年報第52集『の可能性--もうひとつの生涯学習を求めて』について
• 提案 日本軍占領下での少数民族政策と教育--イスラーム世界との出会いをめぐって (教育史学会第47回大会記録)
• 満洲国におけるモンゴル人女子青年教育--興安女子国民高等学校を中心として
• 書評 近代アジア教育史研究会編『近代日本のアジア教育認識・資料編(中国の部)』
• 書評 経志江『近代中国における中等教員養成史研究』を読んで
• 書評と資料紹介 竹中憲一編『「満州」植民地中国人用教科書集成』
• 指定討論者の発言 高先生と丁先生に対して--これからの市民社会における大学の役割 (「環日本海生涯学習フォーラム」の記録) -- (パネルディスカッション 平和と文化の地域拠点としての大学の役割をめぐって)
• 少数民族地域における多文化教育の実践 -中国青海省に焦点を当てて-
• 改革開放政策下での中国エスニック・マイノリティと中等教育 : モンゴル族に焦点を当てて
• 中華民国時期における民衆教育と中国社会教育社 : 日本の社会教育との比較から
• 鍾清漢先生から教えられたこと (特集2 アジア文化総合研究所創立25周年・国際アジア文化学会創立10周年・鍾清漢先生定年御退職記念) -- (第一部 お祝いの言葉)
• 中華民族意識の形成に関する一考察 -教科書に描かれた領土及びエスニック・マイノリティの分析から-
• 日中友好運動の過去・現在・未来 -高良真木のオーラル・ヒストーリーに依拠して-
• 中華民国時期における民衆教育と中国社会教育社 -日本の社会教育との比較から-
• Surviving as the Muslim minority in secularized China: religious identity and career options for the Hui Muslim women
• 論回族女性教育和活力化--以伊斯蘭女子学校爲例
• 公教育成立期における私塾への国家統制--江蘇省無錫県をめぐって
• 6-a 高先生と丁先生に対して : これからの市民社会における大学の役割 (指定討論者の発言) (パネルディスカッション : 平和と文化の地域拠点としての大学の役割をめぐって) (「環日本海生涯学習フォーラム」の記録) (特別号)
• 公教育と多文化教育 : 近現代中国におけるエスニック・マイノリティに焦点を当てて(多文化教育の歴史と現在〜多文化から公教育を再考する〜,(3)シンポジウム,II 教育史学会第56回大会記録)
• Child Well-being and Community Policy : A Case Study of Arakawa-ward, Tokyo

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