曽 超 | 福岡工業大学短期大学部
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概要
関連著者
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曽 超
福岡工業大学短期大学部情報メディア学科
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曽 超
福岡工業大学短期大学部
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石原 好宏
福岡工業大学短期大学部
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曽 超
福岡工業短期大学 電子上情報システム学科
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石原 好宏
福岡工業大学短期大学部情報メディア学科
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石原 好宏
短期大学コンソーシアム九州研究センター
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山藤 馨
福岡工業大学短期大学部
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山藤 馨
福岡工業大学
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山藤 馨
福岡工業大学学長
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西村 靖司
福岡工業大学短期大学部情報メディア学科
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西村 靖司
福岡工業大学
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郭 其新
佐賀大学工学系研究科
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石原 好宏
元福岡工業大学短期大学部
著作論文
- 7-328 仮想化技術を用いたIT技術者育成のためのサーバ実習環境の基本設計と構築 : 管理作業が簡単な1人1台の実習環境の実現を目指して((07)教材の開発-II,口頭発表論文)
- 1-219 短期高等教育機関における情報セキュリティ教育の実践と考察 : 教育内容の設定と4年間の教育実践について(口頭発表論文,(02)専門科目の講義・演習-III)
- 10-330 「情報セキュリティ」教育のためのWeb教材の開発 : Ajax技術による漸進的な体験で理解度向上を目指して((6)教材の開発-II)
- 1-220 理解力の違いに対応したある専門科目の授業の試み : 「データ構造」の事例から(口頭発表論文,(02)専門科目の講義・演習-III)
- 7-220 工業系短大卒業生が体感した短大教育と卒業後の進路・満足度等について : 短大卒業生調査から見えてくる工業系短大卒業生の短大評価(オーガナイズドセッション「教育評価・自己点検・評価システム」-I 自己評価・授業評価・卒業生評価)
- 7-220 Web教育支援システムの利用状況と効果分析 : 学生の学習スタイルと対面教育の補助としてのeラーニングのあり方について((9)e-ラーニング実践-III)
- 1-106 受講生に自らの弱点をまず自覚させて学ばせる再履修授業 : 「計算機リテラシー」における試み((14)教育評価・自己点検・評価システム-II)
- (233)Webによる教育支援ポータルサイトの構築 : プログラミング学習・教授への支援(セッション67 e-ラーニング(インターネット・マルチメディア利用教育を含む)VIII)
- (39)最近,授業の現場で気になること(その2) : 地道な努力を惜しむ学生たち(セッション11 教育研究指導III)
- 132 Webにおける質疑討論とそのための支援ツール開発 : 「オンライン演習課題評価支援システムOPECSS」の機能拡張として(コンピュータ援用教育III,第33セッション)
- 52 最近、授業の現場で気になること : 事前に十分なアドバイスをしても実践しない学生たち(教育評価・自己点検・評価システムII,第13セッション)
- (155)考えながら学ぶ授業の試み,その後 : 「計算機アーキテクチャ」に見られた顕著な変化(第41セッション 教育評価・自己点検・評価システム(III))
- (68)課題及び課題演習評価内容のWeb化への自動化支援 : 「オンライン演習課題評価支援システムOPECSS」の機能拡張として(第18セッション コンピュータ援用教育(I))
- 理解力の違いに対応した工学教育における授業改善の試みとその効果の検証
- 短期高等教育機関における情報セキュリティ教育のWeb教材開発・実践とその考察
- 6-221 仮想化技術を用いたIT技術者育成のためのサーバ実習環境の評価と教育実践((07)教材の開発-II,口頭発表論文)
- 多様な学生たちに対処するための情報教育改善の試行錯誤とその評価
- 4-344 Webエンジニア育成を目指した進路直結型プロジェクト学習の教育実践((04)工学教育の個性化・活性化-VII,口頭発表)