佐藤 久美子 | 玉川大学学術研究所言語情報文化研究施設,玉川大学文学部リベラルアーツ学科
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概要
関連著者
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佐藤 久美子
玉川大学学術研究所言語情報文化研究施設,玉川大学文学部リベラルアーツ学科
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佐藤 久美子
玉川大学
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坂本 清恵
日本女子大学文学部日本文学科
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兼築 清恵
玉川大学学術研究所言語情報文化研究施設,玉川大学文学部リベラルアーツ学科
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兼築 清恵
日本女子大学文学部日本文学科
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高橋 貞雄
玉川大学
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松本 博文
玉川大学学術研究所言語情報文化研究施設,玉川大学文学部国際言語文化学科
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長谷川 瑞穂
東洋学園大学
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三好 重仁
東京電機大学
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松本 博文
玉川大学コンテンツ型英語教育プロジェクト
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相澤 一美
東京電機大
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相澤 一美
東京電機大学
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島本 たい子
関西外国語大学短期大学部
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小野 尚美
昭和女子大学人間文化学科:(現)成蹊大学
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小野 尚美
昭和女子大学
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村田 年
和洋女子大
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村田 年
千葉大学
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相沢 佳子
東京造形大学
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島本 たい子
東海大学
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井上 純子
ピジョン(株)常総研究所
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村田 年
千葉大学外国語センター
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梶川 祥世
玉川大学
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高岡 明
玉川大学
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小田 眞幸
玉川大学
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島本 たい子
横浜国立大学
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大澤 ミナミ
青山学院大学
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大谷 加代子
山野美容芸術短大
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萩野 博子
白百合女子大学
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平野 絹枝
上越教育大学
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小田 眞幸
玉川大学コンテンツ型英語教育プロジェクト
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萩野 博子
早稲田大学
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平野 絹江
上越教育大学
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大谷 加代子
山野美容芸術短期大学
著作論文
- 語彙習得の諸側面
- L2英単語習得におけるカタカナ語のなじみ度とその影響
- カタカナ語の聴覚音声に関わる語彙認知と学習プロセス(「国家戦略」としての外国語教育-そのあるべき姿を求めて-)
- 乳児に対する歌唱音声の音響的特徴(聴覚・音声, 発声, 感情音声)
- 動画を用いたこれからの語学教材のあり方 : 遠隔教育の場合
- WWWを用いたコースデザイン : 目的を持った自学自習の促進に向けて
- 語彙の連想的意味を利用した効果的4技能の指導
- 語彙習得と語彙指導
- 読解における語の認識
- 語彙と英語教育
- 推測における語彙(lexis)の役割
- リーディング指導の工夫(3) : 認知心理学の観点から
- Interactive Readingをめぐって