及川 和広 | 東京大学大学院工学系研究科
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概要
関連著者
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村上 存
東京大学大学院工学系研究科
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及川 和広
東京大学 大学院工学系研究科
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東京大学大学院工学系研究科
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東京大学人工物工学研究センター
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東京大学大学院工学系研究科
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及川 和広
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村上 存
東京大学
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濱口 哲也
東京大学大学院工学系研究科
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泉 聡志
東京大学大学院工学系研究科
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柳澤 秀吉
東京大学大学院工学系研究科
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中島 尚正
放送大学教養学部
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中島 尚正
放送大学
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村上 存
東大
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村上 存
東京大学大学院工学系研究科産業機械工学専攻
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東京大学 大学院工学系研究科 産業機械工学専攻
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東京大学大学院工学系研究科
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東京大学大学院工学系研究科
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東大
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根本 俊雄
東京大学大学院
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東京大学大学院 工学系研究科産業機械工学
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東京大学大学院工学系研究科機械工学専攻
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根本 俊雄
東大 工
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柳澤 秀吉
東京大学大学院工学研究科
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草加 浩平
東京大学大学院 工学系研究科 国際工学教育推進機構 バイリンガルキャンパス推進センター 国際工学教育プロジェクト部門 グローバル創造工学教育分野
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泉 聡志
東京大学大学院 工学系研究科
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柳澤 秀吉
東京大学大学院 工学系研究科
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濱口 哲也
東京大学大学院 工学系研究科 機械工学専攻
著作論文
- 東京大学機械系三学科における3次元CADによる設計教育
- (80)3次元CAD教育へのラピッド・プロトタイピングの導入(コンピュータ(III),国際化,第20セッション)
- CAD教育へのラピット・プロトタイピングの導入
- インターネットのユーザ操作履歴による機械系CAD教育の教育達成度評価の試み
- (20) 機械設計・製図教育へのCADの導入とその教育効果 : 東京大学工学部機械系三学科の学部教育を例として(第6セッション 教育システム(I))
- CADを用いた設計製図教育における教育効果の客観的・定量的評価(初学者における製図知識習得度の評価)