桑原 武志 | 矢田小
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概要
関連著者
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桑原 武志
矢田小
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広瀬 令彦
大阪市関目東小
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山田 滋夫
大阪市教育センター
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山田 滋夫
大阪市教育研究所
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桑原 武志
大阪市内代小
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東畑 寿美子
大阪市今里幼
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喜多 昌臣
大阪市真田山小
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山本 和美
教育研究所
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北浦 温子
大阪市立靭幼稚園
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広瀬 令彦
曾根崎小
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喜多 昌臣
平野小
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桐生 紘子
大阪市常盤幼
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川畑 マサ
大阪市立住吉幼稚園
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川畑 マサ
大阪市住吉幼
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北浦 温子
靭幼
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東畑 寿美子
加美北幼
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桐生 紘子
五条幼
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山本 和美
桃園幼
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広瀬 令彦
曽根崎小
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桑原 武志
大阪市立矢田小学校
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山田 滋夫
教育研究所
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喜多 昌臣
北田辺小
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桐生 紘子
日吉幼
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東畑 寿美子
今里幼
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門 真子
津守幼
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広瀬 令彦
大阪市立曽根崎小学校
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廣瀬 令彦
大阪市立曽根崎小学校
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東畑 寿美子
大阪市靱幼
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木村 功
大阪市教育研究所
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北浦 温子
粉浜幼
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森 喜義
大阪市教育研究所
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木村 功
岡山県操山高
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門 真子
大阪市津守幼稚園
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広瀬 令彦
大阪市曾根崎小
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桑原 武志
大阪市矢田小
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長尾 徳人
大阪市吉野小
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斯波 弘
吉野小
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久保田 富造
桃谷小
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長尾 徳人
大阪市東淡路小
著作論文
- 1-4. 数量に関する基本的語いの設定について (第6年次報告) : 幼小の関連とその指導
- 2-7. 「0〜10の数」を導入する指導の試み
- 2-6. 「図形の考え」を導入する試み
- 2-5. 「比較の考え」を導入する指導の試み
- 2-4. 「集合の考え」を導入する指導の試み
- 2-3. 幼児の数量や図形などの認識を高める年間指導計画の一試案
- 2-2. 幼児の数量や図形などの意識を高める「ことば」の実態について
- 12-1. 論理の指導について(第3年次報告) : 幼児に対する基本語いの設定について
- 18.小学校における論理の指導について(第2年次) : 児童の論理的用語に対するreadinessについて
- 10-3-7. 小学校における論理の指導について(3) : 学習 Modelによる論理的思考(概念形成)をたかめる一つの試み〔その1〕 (第10分科会 指導法)
- 3-1-2. 3学年における分数指導の一考察 : 数直線を活用した指導の試み (第3分科会 数と計算)
- 1.小学校における論理の指導について : Brunerの属性カードによる論理的思考(概念形成)をたかめる一つの試み